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四川省科学2019-2020学年度三年级下册3.22 压缩气体练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是( )。A风扇B轮胎C瓶子2 . 下面说法不正确的是( )。A我们身边的空间都被空气占据着B书包里的空间除了文具盒和书本古据也被空气占据了一部分C在杯子底部紧塞一团纸,垂直倒扣压入水底,然后将杯子倾斜,杯子里的纸团不会湿3 . 如图所示,把揉皱的纸巾紧塞入杯底,杯子直立倒扣在水中,纸巾( )。A会湿B不会湿C无法判断二、填空题4 . 开窗通风说明空气可以_。5 . 皮球、_、_等都是运用了空气可以被压缩的性质。6 . 通过科学课的研究,我们知道空气是一种具有_、_、_特点的物质。7 . 空气是一种_、_、_、很轻的气体。(填“看不见”“有味道”“摸不到”“有颜色”或“没有颜色”)8 . 空气是气体,具有(_)、(_)、(_)、(_)等性质。9 . 空气没有 _,具有_性。三、判断题10 . 如果我们压缩空气,那么空气占据的空间就会减少。(_)11 . 空气和水都容易被压缩。(_)12 . 空气在我们的生活中不存在,因为我们看不到也摸不到它们。(_)13 . 乌鸦喝水是利用了空气占据空间的原理。(_)14 . 把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软的,与空气没有关系。(_)15 . 当轮胎充满空气后,就再也打不进去空气了。(_)四、实验题16 . 实验课题:把纸团塞入玻璃杯后,将杯子垂直倒扣入水槽中,杯中的纸团会不会被水浸湿?实验材料:透明玻璃杯、水槽、水、纸团。实验步骤:(1)拿一个透明的玻璃杯,它里面有_。将纸团塞到杯子底部,不能掉下来;(2)将杯子轻轻地竖直倒扣下去一直压到底,不能松手,再轻轻地将杯子竖直从水中拿出来,杯口朝下;(3)用桌上的纸巾先将杯子擦干后,再取出纸团看看有没有湿。实验现象:杯中的纸团_。说明杯子里的水_进去,是因为_。实验结论:这种现象说明了_。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1
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