2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(五)(II)卷

2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（五）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 诗词积累。1_，万条垂下绿丝绦。2_，忙趁东风放纸鸢。2 . 用恰当的关联词语填空，完成句子。_我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗_会养成依赖的心。他的工作_不如大拇指吃力，_比大拇指复杂。_我听不懂他在唱什么，_在这样的夜里竞能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。小孩子们买各种花炮燃放，_不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。3 . 按查字典的要求填空。如果你不认识“旬”字,应该用_查字法查字典,先查_部,再查除部首外还有_画;如果你知道这个字的读音,还可以用_查字法查字典,先查_,再查音节_。字典中,“一旬”等于_天。4 . 我会补充下面成语。自（ ）自（ ）白发（ ）（ ） （ ）鸡起（ ）一（ ）正（ ） （ ）人（ ）目 （ ）（ ）多彩（ ）（ ）喜爱欢（ ）乱（ ）5 . 走进美丽星球，读拼音写词语。地球是一个jng yng（_）的球体，上面gu zhe（_）一层水蓝色“纱衣”。它像一位h i k qn（_）的母亲，kng ki（_）地把所有z yun（_）gng xin（_）给了自己的儿女：空气让我们自由呼吸，水z rn（_）我们的心田，树木保护水土我们要保卫我们神圣的家园。二、语言表达6 . 口语交际你的爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。天，你放学回家后，正碰上爸爸和妈妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？7 . 口语交际。如果你是李佳轩的好朋友，你看到下面这则通知书，你如何转述给他。通知亲爱的李佳轩同学：经考核，你已符合我校新生入学条件，请你接到本通知后，于2020年8月29日到校教务处报到注册。向阳中学2020年4月20日_8 . 口语交际。课外阅读有助于拓宽我们的知识面，大声朗读则有助于加深我们对文章的理解，提高朗读技巧。同学们想在班里组织一次课外读物小组朗读比赛，派你去说服老师批准这次比赛，你会怎么说？_9 . 句子闯关岛1.机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰。(缩句)_2.姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着。(改写成拟人句和比喻句)拟人句:_比喻句:_3.恩科西的身体非常虚弱。(用自己认为合适的方式来表现他身体虚弱的程度)_三、现代文阅读阅读理解寻找幸运的花瓣那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学以后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。10 . 给加点字注音。余晖（ ）花瓣（ ）着实（ ）茫然（ ）11 . 联系上下文体会下列词语。兴致勃勃_。悻悻然_。12 . 写出下列词语的反义词。仔细（_）希望（_）13 . “许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？_。14 . “我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？_15 . “我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛?_16 . 题目叫”寻找幸运花瓣儿的理由是（ ）A因为寻找五瓣丁香的过程，使“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运B因为五瓣丁香是幸运的象征。C点明了文章的中心。17 . 结尾为什么说“我是一个幸运的人”？_课外阅读。故乡的元宵汪曾祺故乡的元宵是并不热闹的。没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。到天地坛看人拉“天嗡子”即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。到泰山庙看老妈妈烧香。一天快过去了。不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是西游记唐僧取经。孩子有自己的灯。兔子灯、绣球灯、马灯兔子灯大都是自己动手做的。下面安四个轱辘，可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛是弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、虾蟆灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。这实际上是照得透亮的连环画。年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。年，就这样过去了。（有删改）18 . 读短文，完成填空。（1）文中画横线的这句话从侧面表现了故乡的元宵的_。（2）“一天快过去了”在文中起到了_的作用。19 . 短文开头用排比的手法，连用五个“没有”，有什么作用呢？_20 . 作者写了元宵节这一天的哪些活动？什么活动写得最详细？_21 . 结尾句“年，就这样过去了”，意蕴丰富。请你体会一下，其中包含了作者的哪些情感？_四、信息匹配22 . 选一选。请选择合适的字填入括