四川省四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）

四川省四年级（上）科学测试卷（四） （第二单元 A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列对高锰酸钾描述不正确的是（ ）A呈紫色、颗粒状B能溶解在水中C可以作为饮料引用D有一定的消毒杀菌作用2 . 在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（ ）来取食盐。A手B勺子C搅拌棒3 . 酒精灯的（ ）温度最高。A内焰B外焰C焰心4 . 白糖在水中溶解后，会分布在水的（ ）。A上部B下部C各个部地方5 . 下面哪个实验能验证加热是否可以加快食盐在水中的溶解（ ）。A把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，分别放入两杯同样的水中，然后同时用筷子搅拌，观察哪杯溶解得快B把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，观察哪杯溶解得快C把两包同样多的相同颗粒大小的食盐，同时放入一杯热水中和一杯冷水中，其中一杯用筷子搅拌，另一杯不搅拌，观察哪杯溶解得快6 . 要想清晰地观察到洗发液在水中溶解的过程，我们可以在杯子的（ ）观察。A上面B侧面C下面7 . 我观察到（ ）现象，说明这种物质在水中肯定溶解了。A杯子里的水面升高了B颗粒用肉眼看不见，均匀分布在水中C过滤后；在滤纸上留下物质8 . 如图所示，搅拌（ ）。A能溶解更多的盐B能加快盐的溶解C能减慢盐的溶解9 . （ ）使水果糖在水中溶解的最快。A把水果糖放入冷水中搅拌B把水果糖碾碎了放入冷水中C把水果糖放入热水中D把水果糖碾碎了放入热水中搅拌10 . 要使方糖溶解得更快，下列方法中应选择（ ）A不碾碎、水温加热至50搅拌B碾碎、水温加热至20搅拌C碾碎、水温加热至50搅拌11 . 气体（ ）溶解在水中。A能B不能C不一定能12 . （ ）的方法不能将海水中的盐提取出来。A把海水放在一个容器中加热B把海水放在一个容器中剧烈摇晃C把海水围在一个地方，然后在太阳下暴晒13 . 小苏打和食盐相比较，（ ）的溶解能力强。物质50毫升水溶解物质的份数食盐9份（约18克）小苏打3份（约6克）A食盐B小苏打C无法确定14 . 在水里滴几滴油，油会（ ）。A浮在水面，不能在水中溶解B沉在水底，不能在水中溶解C在水中溶解了15 . 一个量杯中原来有200毫升水，把一个物体放入后，水面刻度为260毫升，那么这个物体排开的水量是（ ）毫升。A260B200C60二、填空题16 . 酒精灯内的酒精量不能超过瓶体的_。17 . 用_冲咖啡可以使咖啡快速溶解。18 . _是我国古代的一种计量时间的仪器。它是通过观察影子的_来计量时间。19 . （_）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。20 . 像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散到水里，不会自行沉降下来的现象叫做_。21 . 生活中，像食盐那样能溶解于水中的物质还有_、_等。三、判断题22 . 食盐和白糖在水中的溶解能力是相同的。（_）23 . 在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。 （_）24 . 我们发现洗衣液、沐浴露和氧气都可以溶于水。（_）25 . 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（_）26 . 食盐能在水中无限制的溶解。（_）27 . 食盐在水中的溶解量与水的多少有关系。（_）28 . 沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。（_）29 . 你无法溶解我。（_）30 . 白糖在水中溶解后，中间的地方最甜。（_）31 . 冰化成水的过程叫做溶解。（_）四、连线题32 . 哪些物体能溶于水，请试着用线连一连。能溶于水的物质味精面粉油木炭黄沙食盐五、简答题33 . 怎样把盐从海水中分离出来？ 34 . 说一说摆的快慢和哪些因素有关。六、综合题35 . 写出过滤实验中使用的各种实验仪器的名称。探究题。本学期小明学习了水这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。36 . 小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是_。37 . 为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。A20克20克地加B2克2克地加C10克10克地加38 . 小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）A和做粗盐实验时的温度相同B比做粗盐实验时的温度高C比做粗盐实验时的温度低第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、