部编版语文三年级上册25 掌声练习卷A

部编版语文三年级上册25 掌声练习卷A姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面字音、字形的错误共有两处的一组是（ ）。A辐射（f）分析（x）班点B类似（sh）迷团神密C倾角（qng）干躁沙漠D适当（dng）提供（gng）系列二、填空题2 . 按要求写词语。手忙脚乱（含人体器官）_金桂飘香（描写秋天）_滴滴答答（描写声音）_3 . 选词填空。席地而起激情洋溢炉火纯青 （1）时隐时现,眼前是一马平川的荒芜石原,几块嶙峋怪石傲然而立,时而有狂风（ ）,吹过凹凸不平的石质地面,卷起漫天飞沙走石,打在脸上犹如针砭。（2）师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被（ ）的乐曲声迷住了。（3）他的棋艺精深,可以说已达到（ ）的地步。参考答案：三、语言表达4 . 句子练习1.裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝。”(改为第三人称叙述的句子)_2.您的布在我的柜子里搁着还没有裁料。根本不用接袖子。(用关联词把两句话合并成一句话)_四、现代文阅读读一读下面的语段，做一做后面的练习。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。5 . 本段两次写到掌声，这两次都用了同一个词语来形容掌声，这个词是（_）6 . 联系课文想一想，我们想通过掌声对英子说些什么？在英子一摇一晃地走上讲台时，我们热烈的掌声是想告诉英子：_在英子镇定地讲完了故事，我们热烈的掌声是对英子说：_7 . 文中哪句话写的是英子讲故事的才能。用横线画出来。课外阅读。“绿色建筑”近年来，世界各国竞相推出“绿色建筑”，令人耳目一新。德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋，内装如同雷达一样的红外线跟踪器，只要天一亮，房内的马达就会启动，使整座房屋迎着太阳缓缓转动，始终与太阳保持最佳角度，使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临，房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动，保证房内的日常供热和用电，又能将明媚的光能储存起来，供阴天和夜晚使用，设计构思十分巧妙，独具匠心。澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会，特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆，使人能处处体会到环保的气息：供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成；座椅90%由废料制造而成；纸张即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等，全以再生纸印刷。更奇特的是，无论是建筑的造型，还是墙壁上的装饰图案或大厅中的雕塑，均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主，使整个建筑表里如一，内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告：热爱大自然，热爱养育我们的地球。8 . 联系上下文，解释“独具匠心”的意思。独具匠心：_9 . 按短文内容填空。（1）德国建筑学家设计了一种的建筑，它的功能是。（2）澳大利亚建筑家设计了一种建筑，它的奇特之处体现在：一是；二是。10 . 短文是要告诉我们：_。11 . 用简短的语言给“绿色建筑”下个定义。_12 . 2008年北京举办奥运会，其中一个口号就是“绿色奥运”。读了这篇短文，你受到什么启发?请给2008年北京奥运盛会奉献一条好的建议。_五、信息匹配13 . 我会用“”标出正确的读音或词语。（1）英子得过小儿麻痹症，身体落（lo lu）下了残疾，可是新调（tio dio）来的老师压（y y）根就不知道情况。（2）放学了，同学们（继续 连续 陆续）走出校门。（竟然忽然 果然），雷声大作，天空（竟然忽然 果然）下起了暴雨。六、判断题14 . 在对课文理解正确的内容后面打“”。1.“只有做重活时，外祖母才会小心翼翼地把它取下来，放好。”说明那串红缨珞对于祖母来说是很重要、不同寻常的物品。（_）2.文中“我”拿了外祖母的红缨路之后，“我”的心理经过