幼儿园大班社会活动：泥土和石头(公开课)_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班社会活动：泥土和石头(公开课) 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目的】 1引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。2通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。【活动准备】石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。【活动过程】一、区分泥土和石头1幼儿尝试区分泥土和石头。师：这是什么?请你们试着把他们分开。2老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分?3引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。4说一说你是怎么发现这里有泥土和石头的。5老师归纳小结不同的区分方法。6让幼儿再尝试分找泥土和石头。二、给泥土石头洗澡1师：给石头洗澡，看看石头有什么变化?2试说给石头洗澡后的结果。3给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物体作比较，并小结。三、做泥团1能不能试着把泥做成团?2引导幼儿尝试泥干了怎么办?湿了怎么办?3说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?4观察泥土在水里的变化。(变混合)四、介绍泥土和石头的用途1请幼儿试说石头的用处。2老师和幼儿一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。3请幼儿试着说出泥土的用处。4老师和幼儿一起小结(种植、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。5大家都知道石头和泥土的本领。等我们
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