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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学：杯中的热水会怎样 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动对象：大班幼儿活动目标：鼓励幼儿运用多种方法来证明水的温度变化。活动准备：1、材料准备：相关的温度计、量杯、记录纸、笔2、场地准备：音乐厅（分组活动）活动过程：一、幼儿集中讨论1、教师在桌面上摆放热水，让幼儿猜测：“不动这杯热水，它会怎么样？”请幼儿大胆的说出自己的猜测。T：不动这杯热水，它会怎么样？（水会变冷）2、教师鼓励幼儿运用多种方法证明水变冷了。T：你用什么办法知道水变冷了？（用手摸、嘴巴尝、温度计测量）二、幼儿分组实验1、教师请小朋友按照自己预想的办法进行分组实验，并且运用多种方法记录实验结果。（温度计两人一组）T：小朋友的想法都很棒，请你们按照自己的方法来试一试，并且将自己的结果用多种方法记录下来，温度计小组的小朋友两人一组合作完成，好吗？2、幼儿进行实验，教师鼓励幼儿用自己的方法将它记录下来，教师鼓励幼儿大胆的尝试用不同的方法来证明。三、教师小结（集中幼儿）请幼儿分别说说自己的记录方法及结果，教师重点鼓励一些有创意的幼儿将自己的方法介绍给大家
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