四川省二年级下册期末测试科学试卷（A卷）

四川省二年级下册期末测试科学试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 如图所示，盲人是利用（ ）来识别盲文的。A听觉B视觉C触觉2 . 下面哪种做法可以改变电磁铁的方向（ ）。A改变铁钉的粗细B改变线圈缠绕方向C改变导线的粗细3 . 在耳朵结构中，将声波转化为振动的是（ ）。A听小骨B耳蜗C鼓膜4 . 连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清楚（ ）处的物体。A远B近C远、近5 . 要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（ ）。A看颜色B闻气味C用手摸表面的光滑度6 . 下列说法正确的是（ ）。A线圈匝数的多少与电磁铁的磁性强弱无关B电磁铁是把电能转化成磁能的C电磁铁通电后磁性增大D电磁铁的磁性大小与电流方向有关7 . 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，（ ）学习的功能。A具有B不具有C不一定有二、填空题8 . 磁悬浮列车是利用（_）悬浮起来的。9 . 甜凉辣咸鼻子舌头耳朵苦脚热眼睛手掌躯干颈我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较_，盐水比较_，是因为我们运用了感觉器官_，它能帮助我们辨别糖水与盐水。10 . 我们在写作业时，需要的光线要_一些，但是不能_,不然我们的眼睛会疼。11 . 磁铁不仅可以吸（_），还可以吸（_）。12 . 通电后的电磁铁也有南北极，它的南北极跟_和_有关。13 . 悬挂着磁铁静止后，指南的一端叫_，可以用英文字母_来表示。14 . 检验铁钉电磁铁有没有南北极，简单的方法是用_检验。三、判断题15 . 研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（_）16 . 塑料笔杆经过磁铁反复摩擦可以变成磁铁。（_）17 . 经常参加体育锻炼对关节没有好处。（_）18 . 两节电池为电源的电磁铁总比一节电池为电源的电磁铁磁力大。（_）19 . 小磁针在通电导线周围发生偏转跟通电导线没有关系。（_）20 . 透过皮肤不能摸到骨骼。（_）21 . 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（_）四、连线题22 . 看到下列图片，你想到了哪个词?将你想到的词与这幅图连起来。冷酸甜热23 . 把耳朵的结构和它的功能用线连起来。耳道将声波转化为振动鼓膜将振动转化为听觉信号听小骨将听觉信号传递到大脑耳蜗传递声波到中耳听觉神经传递振动到内耳五、简答题24 . 怎样改变电磁铁的南北极？25 . 打出去的羽毛球在空中受到哪些方向力的作用？六、综合题依依在一块条形磁铁的五个位置分别吸住一定数量的螺母，当时的情形如图所示。26 . 从图中可以看出，条形磁铁的磁极在（ ）位置。A1和5B2和4C327 . 请根据上图完成下面的表格。位置12345吸引螺母的数量（个）（_）（_）（_）（_）（_）28 . 苹果种子历险记。小明吃苹果时不小心将种子咽下去了。这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险。它首先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨；然后咯噔一下掉进了万丈深渊；刚躲过一劫又遇到酸雨；后来又钻进了一条又长又窄的迷宫；走出迷宫又钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来又与很臭的东西混在一起；最后在小明上厕所时离开了小明。现在请你分析：1.“万丈深渊”是指消化器官中的_。2.下“酸雨”的是消化器官中的_。3.又长又窄的“迷宫”是消化器官中的_。4.“死胡同”是指消化器官中的_。29 . 小明所在的实验小组按如下方法和步骤开展实验研究。用一段约100厘米长的漆包线，按顺序均匀地在铁钉上缠绕100圈，做成一个简易电磁铁；用1节新的干电池（1.5V）接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；换2节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；再换3节新的同型号的干电池串联接通电磁铁，观察记录电磁铁的两极分别能吸引多少根大头针；重复进行上面第、步骤。实验项目改变因素测试结果（平均吸住大头针数）第一项一节新的干电池7枚第二项二节新干电池串联17枚第三项三节新干电池串联26枚根据上述实验方法步骤，可以看出小明他们小组想要研究的问题是：_。分析实验中记录获得的数据，可得出的研究结论是：_。第 8 页 共