四川省科学2020届五年级上册第二单元质量监测卷B卷_第1页
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四川省科学2020届五年级上册第二单元质量监测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 影子产生的三个条件是_、_和_。2 . 光是沿直线传播的，反射光也是沿_传播的。3 . 两千多年前，中国古代的学者墨子发现了“_”现象。4 . 国际上一般将光污染分为三类，即_、_和_。5 . 两种或两种以上的光能合成_。将红光、蓝光、绿光混合在一起会产生_颜色的光，红光与绿光能合成_颜色的光，绿光与蓝光能合成_颜色的光，红光与蓝光能合成_颜色的光。6 . 白色的太阳光由（_）构成；在一定条件下，七色光又能合成（_）。7 . 光碰到镜面改变了传播方向，被反向回去，这种现象叫做光的_，也叫_、_，也是直线传播的。8 . 如下图所示，将手指展开，互相叠放，对着阳光，在白纸上能观察到手影，这是利用了光沿_传播的原理。9 . 影子的形成必须有_、_和屏。10 . 中华成语是世界文化宝库中最夺目的瑰宝之一，寥寥几字，内涵却十分丰富，有许多成语与物理知识相关联，如“立竿见影”“一叶障目，不见泰山”“管中窥豹，可见一斑”等都可以用_来解释。11 . 月球距离地球是（_），这个距离是利用（_）的原理测量来的。12 . 光是沿着_传播的，传播速度每秒约_千米。13 . 当光线照射到（_）、（_）、（_）的表面后会（_），这种现象叫（_）。14 . 光是沿_传播的，当光遇到障碍物时传播方向会发生_。15 . 在图中标出相应结构部分：二、实验题16 . 根据提示，完成实验内容。（1）探究手电筒放置的_与光斑的关系（2）实验器材有：_。（3）用手电筒竖着照射桌面，会出一个_。（4）改变手电筒放置的_，光斑的_。光斑的大小光斑的亮度手电筒放置的位置近_手电筒放置的位置远_（5）实验结论：_。17 . 实验三：光的强弱与温度实验目的：光的强弱与温度的关系实验器材：温度计1支，镜子，胶布实验步骤：用胶布将温度计固定在墙上并记录温度数。用一面镜子反光对着温度计并记录温度数。用两面镜子反光对着温度计并记录温度数。用三面镜子反光对着温度计并记录温度数。实验可用表格：镜子数0面1面2面3面光的强弱温度实验结论：光越弱，温度越_；光越强，温度越_。18 . 实验探究艾克雪学习了白色光是由七种颜色的光合成的，做了如下实验，并进行了记录。图甲所示，让一束太阳光通过三棱镜射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是_。图乙所示，在白屏上贴一张红纸，则光屏上就出现_、 _。三、综合题19 . 打开手电筒的开关，让光从上往下照射桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图中画出光的传播路线。下面是某小组探究光的强弱与温度关系的实验。请结合下表中的数据回答问题。20 . 本组实验的目的是研究_。同时用_面镜子反射阳光时，光线最强。21 . 根据测量的数据，画出柱状图。22 . 通过以上实验，我们得出的结论：_。第 6 页 共 6 页
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