北京市科学2020版四年级上册第三单元 声音复习题D卷_第1页
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北京市科学2020版四年级上册第三单元 声音复习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 声音是由物体_产生的，振动是指一个物体在_的作用下，不断地重复做_运动；音叉是一种发声仪器，用来_和_，音叉上的字母表示_，数字表示_。2 . 声音是由物体的（_）产生的，声音是以（_）的方式向（_）传播的。3 . 声音的强弱可以用_来描述。物体振动的幅度越大，声音越_；振动的幅度越小，声音越_。4 . 声音的大小叫（_），声音的高低叫（_）。5 . 击鼓时发出的声音是_的振动，雷声是由于_的振动引起的。6 . 人们说话时的声音是由_振动产生的。7 . 尺子伸出桌面越长，振动越_，声音越_。8 . 声音在不同物质中传播的速度不同。一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得_，在固体中比在液体中传播得_。 9 . 一个物体在（_）的作用下，不断（_）做（_），这种运动称为（_）。二、判断题10 . 任何声音都是由物体振动产生的，并且都是以声波的形式向四面八方传播出去的。这是各种声音的共同之处。 （_）11 . 重敲小音叉时，发出的声音_。12 . 物体发声时都有共同点。（_）13 . 弹簧没有发出声音，说明弹簧没有发生变化。（_）14 . 只要对橡皮筋用力，橡皮筋就能发出声音。（_）15 . 把尺子振动部分的长度从8厘米改为6厘米，振动速度变慢了。（_）16 . 声音的高低与物体振动幅度大小有关。（_）17 . 物体发出声音的大小是可以控制的。（_）18 . 声音只能在空气中传播。（_）19 . 声音的高低可以用音高来描述，它是描述物体振动快慢的一个量。（_）20 . 消除噪音的最好办法是在耳中塞上一个耳机或棉花团。（_）21 . 消除噪声的方法有消音、吸音、隔音等。（_）第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、3、4、
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