陕西省2020年六年级语文下册10 古诗三首练习卷D卷

陕西省2020年六年级下册10 古诗三首练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列停顿不恰当的一项是（ ）A思/援弓缴/而射之B我以/日始出时/去人近C伯牙/谓世/再无知音D孰为汝/多知乎2 . “春来江水绿如蓝”（ ）A这句诗中的“蓝”是指蓝颜色。B这句诗中的“蓝”是指叶子为蓝绿色的一种植物。3 . 下面词语中书写无误的一项是（ ）A挪移疑然遮挽B叹息痕迹徘徊C淹面消逝口吻D跌倒念叨挽回4 . “处士笑而然之。”这句话的意思是（ ）A杜处士笑了，然而没有作声。B杜处士笑着点头，认为他说得对。C杜处十笑了，然后就走了。D杜处士笑了，然后就转了个身。二、填空题5 . 补全诗句：海内存知己，_。谁言寸草心，_！_，总把新桃换旧符。_，映日荷花别样红。王师北定中原日，_。_，明月何时照我还？三、信息匹配6 . 按要求从诗句中找字。古人写诗，非常讲究“炼字”。在不少古诗中，有的字能一字传神，或抒发某种感情，或生动描绘形象，创造出美的意境。请你找出下面诗句中能传神的字，写在括号里。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。（_）（2）绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（_）（_）（3）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（_）（_）（4）人面不知何处去，桃花依旧笑春风。（_）7 . 在加点字的正确读音下画“_”。细菌(jnjn)分杈(chch)摄氏度(ssh)帽缨(ynyng)矫健(jiojio)苔藓(xunxin)四、判断题8 . 判断下列说法是否正确。“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。（_）五、诗词曲鉴赏课内阅读。十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。9 . 第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从_觉和_觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的_。10 . “冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人_的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到_。11 . 如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？_阅读诗歌，回答问题。早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。12 . “万重山”与“一日还”突出了诗人回家时的（_）心情。13 . 李白的诗擅于运用夸张的修辞方法。赠汪伦中桃花潭水深千尺与本诗中的哪一句同样运用了夸张的修辞方法？_古诗阅读。泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。14 . 从首句我们可知，诗人的家乡在_，从_到诗人的家乡只隔着几座山。15 . 整首诗表达了诗人怎样的思想感情？最能体现这种情感的句子是哪一句？_16 . 传说王安石为用好“绿”这个字改动了十多次，从“到”“过”“入”“满”等十多个动词中最后选定了“绿”字。请你赏析“绿”字好在哪里。_17 . 运用合理的想象将王安石的泊船瓜洲改写成一个小故事，要求至少用上环境描写、细节描写、衬托手法中的两种，120字左右。