四川省科学2019-2020学年五年级上册4.16 食盐和水泥练习卷C卷_第1页
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四川省科学2019-2020学年五年级上册4.16 食盐和水泥练习卷C卷_第3页
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四川省科学2019-2020学年五年级上册4.16 食盐和水泥练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我们周围的“东西”都是由_组成的，它们总是在或快或慢地发生着_。2 . 物质的变化是（_），有些是（_），但更多的是人们有意识的活动造成的。二、判断题3 . 淀粉遇到碘酒不会变色。（_）4 . 水和冰可以相互转化。（_）5 . 除了水，别的物质都不会发生状态变化。（_）6 . 水蒸气是水的另一种存在形态。（_）7 . 物质发生化学变化的过程中往往伴随着物理变化。（_）三、综合题实验探究：实验用品：玻璃杯2只分别编号为甲杯和乙杯、筷子、食盐、水泥、水。玻璃杯步骤1步骤2步骤3甲玻璃杯加入少量食盐加入少量水用筷子搅拌乙玻璃杯加入少量水泥加入少量水用筷子搅拌8 . 将看到的现象写出来：甲杯中的现象是：_乙杯中看到的现象是：_9 . 将上述实验中二者蒸干，又有什么发现？这说明了什么？10 . 下图是混合小苏打和白醋后，为了探究“生成了什么气体”的两个实验。图1是往杯子里伸入燃烧的细木条，图2是把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上。请仔细读图，回答下面的问题。图1图2(1)图1中，燃烧的细木条熄灭了。该实验可以证明，混合小苏打和白醋生成的气体_。(2)图2中，蜡烛火焰也熄灭了。该实验可以证明，混合小苏打和白醋生成的气体_。(3)有同学认为，通过上述两个实验，就可以证明混合小苏打和白醋生成的气体就是氧化碳。我认为这样的推理判断是_。(选填：科学；不科学)的。(4)混合小苏打和白酷是化学变化，区分物理变化和化学变化的最主要的依据是_。(5)在上述两个实验中，除了混合小苏打和白醋是化学变化外，我还能写出一个化学变化：_。第 3 页 共
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