2020版部编版语文六年级下册第五单元测试卷D卷

2020版部编版语文六年级下册第五单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ ）A因释其耒而守株（释：放下）B冀复得兔（冀：希望）C兔走触株（走：走路）D田中有株（株：树桩）二、填空题2 . 根据积累和课文内容填空。1圆明园的毁灭是_不可估量的损失，也是_不可估量的损失！圆明园中，有_，有_；有_，也有_。2花生的好处很多，有一样_；它的果实_，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实_挂在枝头上，使人一见就生_。你们看它_长在地上，等到成熟了，也不能_分辨出来它有没有果实，_挖起来才知道。3小苗与大树的对话一文中，季慕林主张苗苗应努力做到的“三贯通”是指_、_、_。3 . 先解释字的意思，再用自己的话说说句子的意思。吾盾之坚，物莫能陷也。吾：_坚：_莫：_陷：_4 . 写出下列句子所运用的修辞手法。1它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（_）2说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（_）3到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（_）4发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 （_）5这样一只母鸡难道不伟大吗？（_）三、语言表达5 . 按照要求写句子（1） 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？改为陈述口气的句子：_（2）你不再英俊。在我的心里你更伟大。用关联词连成一句：_6 . 综合实践。小文和小红一起玩小红的玻璃球，结果小文不小心把玻璃球摔碎了，小文急忙说：“_”听了小文的话，小红说：“_”四、现代文阅读阅读并完成练习。有一个考察队在北极考察。队长贝德要求每个队员记日记，日记以描写阳光下的景物为主。队员们对此颇有怨言，却又不敢违抗。考察队无法及时返回，不得不在黑暗、寒冷和孤独的极夜中停留一段时间。黑暗和寒冷可以忍受，只是那份孤寂压得快要发疯了。贝德队长宣布：“现在我要检查你们的日记，请大家依次朗读！”队员安静下来，只有朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事。人们仿佛看到了闪着银光的雪原，看到了成群的企鹅奔跑的身姿，看到了北极熊从水中爬上冰块，看到了阳光下美好的一切每朗读一篇日记，烦躁和焦虑一扫而光，心被美丽的回忆占领了。终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心。7 . 写出下列词语的反义词。黑暗（_）寒冷（_）孤独（_）8 . 在横线上填上合适的关联词语。_队员们对写日记颇有怨言，_又不敢违抗。_朗读者在声情并茂地讲述阳光下的故事，_大家不感到孤独。9 . 根据短文内容填空。在朗读声中，考察队员仿佛看到了_的雪原，_的企鹅，_的北极熊，_的一切。10 . “终于，大家明白了贝德队长让大家记日记的良苦用心”，这良苦用心是指什么？_阅读短文说话算数，完成短文后的题目。说话算数“圆圆，快起来，看谁给你带好吃的来啦？”圆圆睁开眼睛一看，啊，是舅(ji)舅，还有满满一筐新鲜的龙眼！“舅舅！”圆圆的小脸笑成了一朵花，猛地扑到舅舅怀里，说，“我做梦都想吃龙眼呢！”舅舅从筐里取出带着枝叶的龙眼，剥了壳，把雪白的龙眼送到圆圆的小嘴里，笑呵呵地说：“来，尝尝鲜，这是你的表哥林林让我捎来的。”圆圆正吃着又香又甜的龙眼，听了舅舅的话，突然停下来不吃了，脸色微微泛红，神态变得有点儿忸怩(ni n)不安。过了好一会儿，她才低声说：“妈妈，我不好，我说话不算数。”妈妈和舅舅都愣住了：这是怎么回事呢？那是去年夏天，圆圆跟着妈妈回了一趟南方的老家。没几天，圆圆和小表哥林林就成了好朋友。林林比圆圆大一岁，天天带着圆圆到山上采果子。圆圆最爱吃的就是新鲜的龙眼。两个好朋友并肩钻进密密的龙眼树林。林林爬到树上，折下一串又大又密的龙眼，对圆圆说：“吃吧，吃个饱，明年结果子的时候，你再来！”圆圆摇摇头说：“明年，我该上小学啦！”林林诚心诚意地说：“那我一定托人把龙眼捎给你。”圆圆惊喜地睁大眼睛：“真的？”林林点点头说：“说话算数！”圆圆感动了，她拉着小表哥的手说：“我们北京有山里红，又酸又甜又好看，还有营养。明年，我也寄一些让你尝尝！”听了圆圆的话，林林笑了，笑得那样甜。“说话算数！”两个好朋友用小手指拉了钩。一年过去了，林林心里还记着这件事，可是，圆圆却忘得一干二净了。想到这里，圆圆的脸羞（xi）得通红，真的像山里红一样红了。圆圆望着筐里新鲜的龙眼，突然，跑到自己的小房间，拿出她的存(cn)钱罐，哗啦哗啦地往外倒硬币(b)。妈妈问：“干什么呢，圆圆？”圆圆一本正经地说：“妈妈，我们上街买山里红吧！让舅舅给林林表哥捎去。我说话也是要算数的！11 . 默读短文，思考问题：故事中有哪些人物？谁是主要人物？讲了这个主要人物的一个什么故事？然后用一句简单的话（不超过15个字），在横线上写出故事的大意。故事讲了：_12 . 短文已经用“”划分成三部分，请概括出第二部分的主要意思。_13 . “一年过去了，林林心里还记着这件事”，这个句子中的“这件事”指的是一件什么事？_14 . 故事中的圆圆给你留下了什么样的印象？你是从故事中的哪些内容获得这样的印象的？_五、书面表达15 . 习作。汤姆索亚历险记中汤姆的历险经历是不是很吸引你。假如让你来一次探险，你想去哪？又会发生怎样有趣的事情？请你发挥想象，写一个历险故事吧！题目自拟，400字左右。六、