合肥市2019-2020年五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷（II）卷

合肥市2019-2020年五年级下册5 建立良好的公共秩序练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在乘坐地铁时，我们可以（ ）。A大声喧哗B吃晚餐C安静乘车，不影响他人。2 . 扔一张纸，吐一口痰、说一句脏话看起来是不起眼的小事，然而，就是这一点点小事，能折射出一个人、一个地区乃至一个国家的（ ）A文化程度B人格魅力C社会文明D文明程度3 . 下面的休闲活动哪个是有益的（ ）。A长时间上网B教室里打扑克C学习之余打球D打麻将挣钱4 . 下列行为正确的是（ ）。A小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听5 . 红绿灯，像哨兵，（ ）亮，停一停。（ ）亮，向前行。（ ）绿灯 黄灯 红灯ABC6 . 过红绿灯路口时，以下哪种行为是正确的？（ ）A红灯亮了，四周没车，照样可以前行。B远远地看到黄灯亮了，就加快速度，抢在红灯之前穿过路口。C红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。7 . 升旗时，我们应该怎样做？（ ）A和同学交流自己的感想B神情庄重，保持安静C自觉坐下，原地休息8 . 对下图中的行为，认识有误的是（ ）。A破坏公共设施的行为侵犯了他人合法的公共权益B这属于公共设施，是大家共有的，不能随意破坏C反正不是自家的，破坏也无所谓9 . 如果公共生活没有了秩序，我们的生活将会（ ）。A没有变化B很混乱C更好10 . 参与公益活动，我们不可以（ ）。A为新冠肺炎灾区捐款B资助贫困学生C扶老人过马路不走斑马线二、填空题11 . 随着社会的发展，公共生活越来越（_）。人们可以根据现有的条件和自己的（_），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。12 . 维护公共秩序，共建有序生活，要形成尊重公共秩序_，_公共秩序可耻的社会风尚。13 . 参与_事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为_突发灾害汇聚帮扶力量。14 . 我知道的休闲生活有_、_、_等，我最喜欢_。15 . 不论是_，还是_单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的_。16 . 我们常说：应急车道就是_！17 . 公共生活需要有良好的_来维护。18 . （_），也是一种休闲，网络、电视、游戏，现在吸引大家的东西越来越多，从中我们能学到很多知识。但是它们取代不了我们对图书的（_）。19 . 人们在_中的生活，构成了我们的_。三、判断题20 . 农家书屋丰富了人们的文化生活。（_）21 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。（_）22 . 现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（_）23 . 下面图形是禁止通行的标志。（_）24 . 高速公路上的应急车道被视为救援的“生命通道”，可以在应急车道上行驶或停车。（_）25 . 盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的，要处以五日以下拘留或者伍佰元以下罚款。（_）26 . 小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。（_）27 . 社区的管理是居委会的事，与我们无关。（_）28 . 随地扔垃圾也没什么大不了，反正没人看见。（_）四、简答题29 . 如何保障大家在公共生活中