四川省三年级上册期中质量评价科学试卷

四川省三年级上册期中质量评价科学试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列温度中，冰块融化的最快是（ ）度。A10B50C902 . 不同的物质在水中溶解的量是（ ）A不一样B一样C相同3 . 玻璃上的水迹过-会儿就消失了，这是水（ ）。A被玻璃吸进去了B变成气体跑到空中去了4 . 下列有关空气的说法中正确的是（ ）。A在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状B汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性C空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质5 . 下列说法错误的是（ ）A机械的种类繁多，而且比较复杂B不同的工具有不同的用途C不同工具的科学道理都是相同的D人类很早就开始使用简单机械了6 . 下列变化中，还是原来的物质的是（ ）。A木头燃烧B面包发霉C湿衣服晒干7 . 空气（ ）占据空间。A无法确定B不可以C可以8 . 水在开始结冰时的温度是（ ）。A1B0C49 . 下面关于铁的特点描述正确的是（ ）有空隙 光滑 能导电 粗糙 比较韧 比较脆 褐红色 银白色ABC10 . 如果在水里加入洗洁精，碗上的油污很容易被洗掉，是因为（ ）。A这是人们的习惯B洗洁精溶于水C油在水里D洗洁精可以溶解油二、填空题11 . 把方糖放入水中过一会，方糖不见了，而水变甜了，这种现象叫做水的_。312 . 用打气筒搜集空气后要立即把口扎紧，这因为空气容易_。13 . 江河里的水不断流入大海，大海的水却不会溢出。这是因为大海的水一部分变成_。14 . 造霜时加进冰和盐是为了使温度降到（_）。15 . 物质有三种常见的状态：（_）、（_）、（_）。在一定条件下物质的状态是可以（_）的。16 . 溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。给杯子中的盐水加热，可以分离食盐和水，需要的材料有_。17 . 要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有（_）、（_）、（_）等。18 . 我们可以从颜色、（_）、（_）、（_）等方面比较不同液体的性质。三、判断题19 . 盐水放置在桌面上几天后，杯中盐水的高度会减少，这是因为盐水中的水在蒸发，而溶解在水中的食盐不会随水一起蒸发。（_）20 . 水蒸气是一种由水变成的气体。（_）21 . 进行溶解实验时，取少量的高锰酸钾，可以直接用手拿。（_）22 . 铁的生锈与水的多少有关，与空气无关。（_）23 . 两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。（_）24 . 使用酒精灯时，不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯。（_）25 . 压缩空气是没有弹性的。（_）四、连线题26 . 连线题。把下列实验过程与其名称用线连起来。蒸发静置过滤搅拌27 . 把下面水和冰的特点用线连接起来。有固定形态会流动柔软水冰坚硬无固定形态不会流动五、实验题实验题把一定量的石块、水和空气分别装入合适的容器里，依次传递给小组的每个同学，感受不同物质的特点。28 . 选择合适的容器石块：_ 水：_ 空气：_29 . 如果物质装入同一容器中传递，会出现什么情况。请填写下表。自封口塑料袋塑料杯碗石块（_）（_）（_）水（_）（_）（_）空气（_）（_）（_）30 . 同样的容器，传递不同的物质，效果不同；同样的物质，放入不同的容器，传递的效果也不同。这跟物质本身_有关系。31 . 这个实验表明：空气的特点是_。六、综合题32 . 在表中相应的位置打上33 . 研究空气的性质。实验项目现象根据现象推断空气性质把瓶子里的气球吹大气球吹不大（_）刺破气球后长棍是否平衡长棍不平衡（_）对着脸松开气球口脸部有风吹的感觉（_）手压“气垫”感觉有向上弹的力，松手后恢复原样（_）第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2