四川省科学2020年四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷A卷（模拟）_第1页
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四川省科学2020年四年级上册3.4 探索尺子的音高变化练习卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 怎样可以使橡皮筋发出的声音高些（ ）A把橡皮筋拉得紧一点B把橡皮筋拉得松一点C用力搓橡皮筋2 . 用力敲击音叉，我们听到的声音（ ）A高B低C强D弱3 . 用相同的力敲击大小不同的两根铁钉，小铁钉发出的声音要（ ）。A低B强C高二、填空题4 . 音高的单位是_，它表示物体振动的_。5 . 声音的强弱可以用_来描述。6 . 用相同的力击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音_，钉子越长发出的声音_。三、判断题7 . 重敲小音叉时，发出的声音_。8 . 轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（_）9 . 声音的高低与强弱是同一回事。（_）10 . 皮筋拉得越紧，振动时发出的声音就越高。（_）11 . 声音有高有低，有强有弱。（_）12 . “咪”“发”两个音阶中，两个音调一样。（_）13 . 敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音低，大音叉发出的声音高。（_）四、综合题14 . 我们用小棒槌轻轻敲击铝片琴时，发出的声音_。我们用同样的轻重从左到右敲击铝片琴，发出的声音是从_到_，这是因为铝片越短，振动越_，声音越_。15 . 通过玩弹橡皮筋的活动，我对声音高低强弱有了新的认识。（1）橡皮筋拉得紧，我发现：_。（2）橡皮筋变短，我发现声音：_。（3）弹粗细不同的橡皮筋，我发现：_。（4）用力弹拨橡皮筋，我发现声音：_。（5）我用力拉橡皮筋，橡皮筋：_。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2、3、二、
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