人教统编版2019-2020年三年级上册语文第二单元基础复习卷D卷

人教统编版2019-2020年三年级上册语文第二单元基础复习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共11题；共67分)1. （1分） 读拼音，写词语。 s wnglo fngzun rqun shu_di shgo sup jnp lo_2. （1分） 写出划线词语的近义词。 冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲小姑娘一笑。_你说得对，我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。_小姑娘将平日妈妈教给她的穿戴要领全说了出来。_父亲听后兴奋地说：“孩子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”_3. （1分） 比一比，再组词。 桃_ 休_ 值_ 注_跳_ 体_ 植_ 住_4. （1分） 填写近义词。热闹_响亮_飞驰_5. （1分） 选择合适的词语填空。 （1） A.连续B.继续 解放军向敌人阵地_开炮。中场休息之后，足球赛_进行。（2） A.严厉 B.严肃 C.严格 这件事我做错了，妈妈_地批评了我。老师平时对我的要求十分_。老师的神情十分_，他说：“大家想一想，这不是一件小事！”6. （15分） 给句子加上标点符号。 （1） 一阵秋风吹过_树叶像蝴蝶一样飘落下来_（2） 我们来到黄山_这里的风景真美呀_（3） 冬天到了_这棵树却没有落叶_是什么树呢_7. （7分） 课外阅读。雪中偶题唐 郑谷乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。（1） 诗中描写了哪几个雪中场面？（2） 诗的后两句着力描写渔舟归来的景象，在诗中起到了怎样的作用?8. （20分） (2019二下龙岗期中) 我会口语交际。（根据情题，完成对话，注意用上标点符号。） （情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么）你：“_”小军：“你先说吧。”你：“_”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。”你：“_”小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”9. （3分） 读句子，完成练习。 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（1） 这句话把春天比作_，写出了早春景物变化不大的特点。 （2） “遮遮掩掩”“躲躲藏藏”是AABB式的词语，这样的词语我也会写：_、_。 10. （4分） (2018枣阳) 回忆课文内容填空。 课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽居里是_的人。”朗读着这句话，我们感受到爱因斯坦对_之情。文字中有“理”：“如果无法在这种_汲水生长，树苗自然就枯萎了”但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”咀嚼着这几句话，我想到了一句名言：_。11. （13分） 阅读练习。 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛!”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”（1） 这段主要写了什么内容? （2） 写出表达“我”心情的句子，再说说作者有此心情的原因。 （3） 为什么要提前摇桂花? （4） 找出描写摇桂花时动作的词写下来。 （5） 写一个比喻句，描绘桂花落下的情景。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共67分)1-1、2