2019版部编版六年级上册期中模拟考试语文试卷(I)卷

2019版部编版六年级上册期中模拟考试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列没有运用比喻修辞方法的一项是（ ）A店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。B胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已统统都知道了一样。D我已经困软得像一团棉花了。2 . 给多音字选择正确的拼音。转(zhun zhun)眼泪转(zhun zhun)椅转(zhun zhun)移3 . 下列词组中字形全对的一项是（ ）A清香母亲怀抱翻了B谈绿出奇挤在突然C节柏白华雪花晶亮D一层垠色朝霞徜徉二、填空题4 . 填空1、“月老”指_，“先父”用于_，“家父”用于称呼_，“墨客”指_。2.根据提供的信息，分别写出对应的作品或人物。A多萝茜稻草人铁皮人胆小狮作品：_B海滩荒岛 “星期五”英国历险主人公：_3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（1）对联中含有两个成语，分别是：_、_（2）对联中含有古时四个国家的名称，分别是：_、_、_、_。4、写出下列词语所含的象征意义。如“中山狼”比喻忘恩负义的人。纸老虎：_寄生虫：_比喻有才干的人：_比喻老实肯干的人：_5.根据语境，仿照画线句续写句子。1.“0”是一面镜子，让你认识自己；“0”是一个漂流圈，让弱者随波逐流；“0”是_，让_。5 . 看拼音，写词语lin yn kng mng nng zhung b jng b l_6 . 看拼音，写词语。ti zh n sh jin rn y zh（_）（_）（_）（_）7 . 把下列的句子补充完整。1.远看（ ）有色，近听（ ）无声。2小鸡画叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小（ ）画月牙。3.江南（ ）采莲，莲叶何田田。4.雪（ ）大肚子一挺，他顽皮地说：“我就（ ）冬天。”5.千（ ）之行，始于足（ ）6. 向着国旗，（ ）望着国旗，（ ）敬礼！三、语言表达8 . 按提示，根据不同的意思写句子。骄傲（1）（表示自豪）_（2）（表示自以为了不起，自满）_新鲜（1）（表示产品的日期新）_（2）（表示新奇、少见）_四、现代文阅读阅读短文,回答问题。卫星“撞车”唤醒太空环保2009年2月10日注定是人类宇宙史上一个悲惨的日子。美国和俄罗斯的两颗卫星在太空中相撞,导致美国的一颗通讯卫星和俄罗斯的“宇宙2251号”卫星一起丧生。卫星相撞产生的大量碎片,犹如“天女散花”,成为两团可怕的太空垃圾云。太空是如此广阔,卫星为何还会相撞呢?专家解释其主要原因是,虽然卫星发射后都在其事先计算好的轨道上运行,常都很难见到其他卫星的踪影,但是卫星的运行轨道并不是固定不变的,它往往会受到各种外界因素的影响,经过长时间的变化积累,就有可能大大偏离原有轨道。其次,卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存可以说早已是危机四伏。有关资料显示:近几十年来,人类已经向太空发射了600多个各种各样的航天器。在太空中不仅有600到800个航天器在轨道上正常工作,还有数千个丧失能力的航天器在轨道上乱闯乱窜。据有关专家的预测,到2300年,可能任何航天器都无法进入太空轨道了。世界许多国家正在积极开展“绿盾计划”。他们宣称,人类将采用以下办法来对付太空垃圾:第一种方法是把将要失效的卫星送入指定“轨道墓地”,它们在太空中永远“安息”;第二种是用导弹来摧毁失效卫星或航天器,让它们“粉身碎骨”地坠落;第三种是由卫星所属国家自行负责处理,“谁家的孩子谁抱”；第四种是利用激光装置让它们在大气层中坠毁,让其“火葬”,烧成灰烬。9 . 本文通过_事件,说明了_。10 . 在广阔的太空中,卫星会出现相撞现象的原因是:_11 . 短文第自然段在文中的作用是（ ）。A引出下文B点明中心C总结全段D加强语气12 . “绿盾计划”的内容是什么?请用自己的话分条概括回答。_13 . 课文直通车。特殊的考试节选小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕开果皮朝前面走了。小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。小狐狸来了，看见地上有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。台长来了，宣布小白兔被录取了。原来，门口的果皮就是考题！1.参加考试的小动物有_、_、_、_。2.看到地上的果皮，小动物们是怎样想的？请用“”画出来。3.小白兔为什么被录用了？4.请为本课的一个小动物写个评语。五、书面表达14 . 习作古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。题目：_的魅力要求：（1）把题目补充完整。（2）字迹工整，语句通顺。六、排序题15 . 排排座。（按顺序排列句子）（_）小芬看见地上有一元钱。（_）下课铃响了。（_）拿去交给老师。（_）同学们都到操场上做游戏了。（_）就把它拾起来。七、修改病句16 . 用词不当1、少年博览符合中高年级学生阅读。_2、我们要虚心地完成作业。_3、即使山路怎么崎岖，他都能健步如飞。_4、公园里的松柏、桃花等