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教学资料参考范本幼儿园大班科学：会翻跟头的蛋宝宝 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、探索发现物体由于重心移动而发生的翻滚现象的秘密。2、学习用表格记录自己猜测、验证的结果。3、体验探索、发现的乐趣。活动准备蛋宝宝、纸老鼠、钢珠、玻璃球、棉花、纸团、弹簧等材料若干；斜坡、记录表等。活动过程一、探索纸老鼠翻跟头的秘密。1、玩不同重量的纸老鼠，发现纸老鼠翻跟头的秘密。这里有许多纸老鼠，其中有一些纸老鼠有一个特别的本领，请你们玩一玩，看谁第一个发现？纸老鼠有什么特别的本领？（幼儿讨论）2、探究纸老鼠会翻跟头的奥秘。提问：这些纸老鼠为什么会翻跟头？小结：原来是肚子里的东西会帮他翻跟头。你会翻跟头吗？一起翻翻看。3、按能与不能翻跟头，给纸老鼠分类。二、猜测、验证并记录。1、猜一猜哪些材料能够帮助蛋宝宝翻跟头，并记录自己的猜测结果。看，纸老鼠的好朋友蛋宝宝也来了。哎，他不会翻跟头，可着急了，你能帮他吗？幼儿讨论。小结：小朋友想到给蛋宝宝肚子里放东西帮他翻跟头。猜一猜，哪些玩具能够帮助蛋宝宝翻跟头，请你记录下来。2、验证自己的猜测结果并记录。看，这里有纸团、棉花、弹簧、钢珠。动动小脑筋，哪些玩具能够帮助蛋宝宝翻跟头，你去试一试。3、相互交流自己的探索、记录结果。讨论：刚才你在蛋宝宝里放的什么材料，他会翻跟头吗？幼儿讲解演示自己的探索、记录结果。讨论：为什么只有圆溜溜的钢珠能帮蛋宝宝翻跟头？老师小结。三、迁移已有的经验，制作会翻跟头的小胶囊。1、利用材料制作一个会翻跟头的小胶囊。别看小胶囊长长的,他也能翻跟头呢,不信你试试！2、在不同的材料(自制微型斜坡)上，玩一玩会翻跟头的小胶囊。四、结束部分。带上你的会翻跟头的玩具和小朋友一起比一比，玩一玩。整理操作材料,结束活动。活动延伸讨论：是不是蛋宝宝肚子里的铁珠越重，蛋宝宝就会翻得越快呢？附：操作材料制作蛋宝宝：两只大杯状果冻壳去底座,口套接成蛋宝宝。纸老鼠：两张长方形纸条粘成纸圈,交叉固定,里面塞珠等玩具(纸条尺度应能保证珠子不滚落出来),外画眼睛,粘上小尾巴
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