合肥市2019-2020学年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷（二）（II）卷

合肥市2019-2020学年六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷（二）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列不属于尊重他人表现（ ）。A与人交往时，谦虚有礼B平等友善，重视他人意见，关注他人需要C对父母的所有建议我们都要听取2 . 下列能体现反思的名人名言的是（ ）。以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。李世民三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？曾子反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨ABCD3 . 反思是进步的（ ）。A基础B前提C阶梯4 . 以下哪位古人是宽容的典范（ ）。A周瑜B蔺相如C廉颇5 . 下列关于反思的观点正确的是（ ）。A成年人具有反思能力，但小学生还小，所以没有反思能力B我们只需要反思做错的事情C反思不能改变已经发生的事情，反思没有意义D掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思6 . 下列关于反思的观点，错误的是（ ）。A考试成绩实在不理想，让我来回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。B同桌建议我参加演讲将比赛，但是我害怕失败，不敢参加，我这么做究竟对不对呢？我要好好想一想。C反思也改变不了任何事情，只会增加烦恼，我才懒得去想。7 . 下面体现语言尊重重要性的俗语是（ ）。A金无足赤 人无完人B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行，必有我师焉8 . 陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。这是（ ）的行为表现。A尊重自己B过度维护自己C骄傲自满9 . 王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（ ）。A宽容他，不告诉老师B让他抄作业C指出他的错误，让他尽快补齐D用语言挖苦他10 . 班会上别人发表意见时,你会（ ）A认真听取别人的建议,积极地出主意B只听取别人正确的建议C觉得别人的想法不如自己,只顾干自己的事D不听取别人的建议,乱起哄11 . 可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财务”等行为的法律是（ ）。A中华人民共和国义务教育法B中华人民共和国未成年人保护法C中华人民共和国预防未成年人犯罪法二、填空题12 . 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的（_）和（_） 的精神，而不会在意胜败的结果。13 . 尊重别人就是尊重（_）。14 . _，可以让我们更好地进行反思。15 . 通过反思,我们可以总结（_）,促进自身能力的发展;也可以看到自己的（_）,避免再犯同样的错误;还能明确自己（_）,判断自己的行为是否有助于目标的实现。16 . 每个人都有可能_，多听他人的意见，才能_。17 . 学会和谐相处、尊重他人的不同，是（_）的必修课。18 . 反思的_很重要，反思的_更应该记录下来，以便提醒自己。19 . 在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应_相待。20 . 宽容是_之心的重要表现。21 . （_）对我们来说是很重要的学习途径。三、判断题22 . 面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（_）23 . 真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。（_）24 . 反思是自我完善的一种方式。（_）25 . 豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（_）26 . 小明这次月考数学没考好，他仔细回顾了这个月学习状况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心，接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。（_）27 . 朋友之间不要经常说谢谢、对不起，这样会显得生疏。（_）28 . 在男女生交往的过程中我们不要为别人一句不经意的话背上思想包袱。（_）29 . 在生活中，我们要学会“以眼还眼，以牙还牙”。（_）30 . 尊重他人只表现在话语上就足够了，是否落实在行动上无所谓。（_）31 . 所有的事情都有对错之分，不会有多种看法共同存在。（_）四、简答题32 . 请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？33 . 掌握反思的方法，可以让我们进行更好的反思，请你说一说反思的方法是什么？五、综合题34 . 周日，假如你和朋友约好一起去少年宫看电影，他却临时说有事不能来。对此，你可能有如下表达。把下面表格补充完整：表达句式可能的表达可能的结果以“我”为主语的句式我有点失望！（_）以“你”为主语的句式（_）两人争吵起来从这个小案例我们看出，与