道德与法制2019年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷一D卷_第1页
道德与法制2019年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷一D卷_第2页
道德与法制2019年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷一D卷_第3页
道德与法制2019年六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元测试卷一D卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

道德与法制2019年六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元测试卷一D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 国际劳动节是( )。A5月1日B10月1日C8月1日D9月1日2 . 下列语言中属于尊重他人的说法的是( )。A你怎么这么笨啊B你的说法不对,我的说法才是正确的C你身体不方便,我帮你拿东西吧3 . “君子和而不同”出自( )。A老子 道德经B论语 子路C弟子规4 . 我们应该拥有一颗( )的心,这样生活才能更美好。A宽容B自私C愤怒D抱怨5 . 我的烦恼:A妈妈不让看电视B作业太多了C我的个子长不高6 . 下面哪个同学的行为更容易交到朋友( )。A看到同学获奖,玲玲不服气还说风凉话B凯凯和新从农村学校转来的同学不说话C雅丽总是帮助新转来的农村同学7 . 你有专属自己的(“ ”)吗?无需太长,每日坚持,必有收获。A反思时间B吃饭时间C学习时间D游戏时间8 . 和“不同”的同学相处,我会( )。A用理解的眼光看待他,并接纳他与自己的不同B希望他能改变自己,与我“相同”C不与他来往9 . 在公交车上,假如有人不小心踩了你的脚,你应该( )。A辱骂,挖苦踩你的人B微微一笑,原谅别人C重重地踩回去D大声喊疼,引得别人的同情二、填空题10 . 反思一开始也许有难度,一旦形成_,做起来就非常_了。11 . 保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(_)和(_)的(_)。12 . 己所不欲,(_)。13 . 宽容让人们彼此宽待,(_),它是我们(_)、美好生活的重要基础。14 . 一些_和_让自己知道还存在不足,应该算是大事。15 . 宽容是有限度、有(_)的。16 . 宽容让人们彼此(_)、和睦相处,它是我们和谐、美好生活的(_)。17 . (_)总是给我们温暖,让我们感到(_)的存在,我们每个人都渴望交朋友。18 . 在看到别人的成功与失败以后,我们也可以_对自身健康成长_经验或教训。掌握_,能达到_的效果。三、判断题19 . 讲卫生就是自尊自爱的表现。(_)20 . 被别人尊重让我们感到愉快、满足,充满价值感,我们也应给他人带来同样的体验。(_)21 . 小红和小丽发生冲突后,小红向小丽道歉,小丽就是不接受。(_)22 . 他总是很爱面子,输不起、说不得,总觉得自己身上没有缺点。(_)23 . 我们班在上次运动会上输给了四(2)班,这次歌咏比赛我才不会给他们班喝彩。(_)24 . 反思很有必要。但在紧张的学习生活中,可以将反思暂时搁置一边。(_)25 . 每个人都有自己的价值。(_)26 . 小明这次月考数学没考好,他仔细回顾了这个月学习状况,发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决心,接下来的一个月要及时复习巩固。小明的做法就是在反思。(_)27 . 发生冲突,不管谁对谁错,能否解决好冲突取决于双方的态度。(_)四、连线题28 . 与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。不敢表达养成写下自己想法的习惯,并且不断努力练习,提高表达能力。表达不清要知道这种情况难以避免,要学会接受不同人对同一事物看法的差异。角度不同克服这种担忧,增强自信心,勇于表达自己的真实想法。五、简答题29 . 掌握反思的方法,可以让我们更好的进行反思,那么反思的方法有哪些?30 . 与人沟通,要勇于表达自己的意见。那么,表达都有哪些方法?31 . 为什么要尊重自己?尊重自己包括哪几个方面?32 . 请你说说自我反思的意义是什么。六、综合题33 . 根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分。”你想拒绝,可以说:_(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论