北京市科学三年级下册第三单元固体、液体和气体测试卷

北京市科学三年级下册第三单元固体、液体和气体测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 把纸揉皱塞入杯底，将杯子倒过来插入水底纸不会湿的原因（ ）。A空气占据空间B空气有质量C空气能流动2 . 以下物体中（ ）不是晶体。A碱面B雪花C玻璃3 . 像空气这样没有固定形状、会流动的物体叫（ ）。A液体B固体C气体4 . 水的三态变化是由（ ）决定的。A形状B温度C体积5 . 把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（ ）A纸巾在杯底B空气占据了空间C无法确定D以上都有可能6 . 观察空气。使用塑料袋收集空气主要是因为它（ ）。A很轻B密封性好C很薄7 . 在测量液体多少时，常用的单位是（ ）A毫升B毫克C毫米D米二、填空题8 . 食盐、碱面、味精、醋、酱油、食用油等是我们家庭厨房里常用的物品，这些物品中属于固体的是_，属于液体的是_9 . 写出固体和液体的相同点和不同点。固体和液体的相同点有： 1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）固体和液体的不同点有： 1）（_）2）（_）；3）（_）；4）（_）10 . （_）占据空间的大小容易发生变化，（_）占据空间的大小很难发生变化。填“空气”或“水”11 . 液体体积常用（_）、升来表示。12 . 液态的水能结成固态的冰，固态的（_）会重新化成液态的（_）；13 . （ ）是一种专门测量液体体积多少的玻璃仪器。A漏斗B烧瓶 C量筒14 . 自然界中的水有_、_和 _三种形态。15 . 时间相同，雨量器的数据越_说明降雨量越大；雨量器的数据越_，说明降雨量越小。16 . 水、食用油和洗洁精这三种液体中，流得最快的是_，流得最慢的是洗洁精。三、判断题17 . 水只有一种状态，那就是液态。（_）18 . 空气压缩后体积变小，质量也变小。（_）19 . 固体、液体和气体都占有空间。（_）20 . 水和花生油一样都是液体，它们的性质也一样。（_）21 . 石头能占据空间，水能占据空间，空气也能占据空间。（_）22 . 水的三种状态之间可以发生循环往复的变化，我们把水这样的变化过程称为不可逆。（_）23 . 粉笔敲碎后还是固体。（_）24 . 量杯适合于_测量体积较多的液体的体积；而量筒测量液体的体积时, _测量较准确。四、连线题25 . 把下面的物质和特点用“”连起来。液体水蒸气看得见看不见透明气体水没有气味摸得着摸不着五、简答题26 . 向气球中吹气，气球会越来越大，这说明了什么？27 . 冰和水是怎样转化的？在转化过程中，能量是如何变化的？六、实验题28 . 小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料：（_）、篮球、（_）、气针等。实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（_）。（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（_）尽量排净。（3）把（_）放在电子秤上，称出质量。（4）观察两次称量的数值是否发生变化， 重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是（_）的。填“相同”或“不同”实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然现象影响实验的结果。实验结论：（_）。七、综合题29 . 比较下图两个杯子里水的多少，看看谁的比较方法多。（至少写出三种）方法一：方法二：方法三：第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6