北京市科学六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮_第1页
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北京市科学六年级上册第5课时 定滑轮和动滑轮姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。（ ）A定滑轮B动滑轮C滑轮组2 . 关于图中的这个装置，（ ）说法是错误的。A是省力装置B这装置叫定滑轮C是即不省力也不费力的装置D能够改变力的方向装置3 . 关于下图的这个装置，（ ）说法是错误的。A是一个省力装置B这个装置叫定滑轮C是即不省力也不费力的装置D能够改变力的方向装置4 . 自行车的传动部分属于（ ）。A皮带传动B齿轮传动C链条传动5 . 建筑工地上有起重机在吊拉建材。起重机运送建材的结构及作用是（ ）。A动滑轮，省力B定滑轮，改变力的方向C滑轮组，既省力又改变力的方向二、填空题6 . 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（_）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（_）。7 . 起重机是利用（_）将建筑材料运送到高处的，即是（_）和（_）的组合。8 . 把定滑轮和动滑轮组合起来使用，形成了_，它的优点是既能_又能_。9 . 定滑轮和动滑轮的（_）不相同。10 . 升国旗是利用（_）升上去的。（_）也是一种简单的机械。不随重物上下移动的滑轮叫做（_），定滑轮的优点是能（_），缺点是不能（_）；随重物上下移动的滑轮叫做（_），动滑轮的优点是它能（_），缺点是不能（_）。三、判断题11 . 滑轮都省力。（_）12 . 定滑轮不省力，但可以改变力的方向。（_）13 . 大齿轮转动一圈，会带动小齿轮转动好几圈，可它们转动出来的总长度（距离、周长）是一样的。（_）14 . 动滑轮不仅可以省力，而且可以省距离。（_）四、综合题15 . （1）艾克雪同学研究定滑轮特点时，她每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。比较（a）、（b）两图可知：_。比较（b）、（c）、（d）三图可知：_。（2）艾克雪同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论。 比较A、B两图弹簧秤的示数可知：使用动滑轮时可以_。比较B、C两图可知：使用动滑轮时弹簧秤上升的距离是钩码上升距离的_倍。16 . 用笔画线代替绳子，把定滑轮和动滑轮组装成既能改变用力方向又能省力的滑轮组。17 . 把下面的滑轮用线连起来，并写出它们的作用。（1）作用：_（2）作用：_（3）作用：_第 6 页 共 6 页参
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