2019-2020学年部编版三年级上册期中测试语文试卷(II)卷

2019-2020学年部编版三年级上册期中测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语充值卡（把词语补充完整，并填空）激情四（ ）数不胜（ ）不屈不（ ）兴高采（ ）家家（ ）（ ）人声鼎（ ）(1)写出与画“_”类似的“AABB”型的词语。_、_(2)形容“人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。”的词语是_。(3)2013年的夏天真是一个_的季节。2 . 给句子加上合适的标点。1.这样（ ）我们一起玩游戏吧（ ）2.怎么不会（ ）动脑筋想一想（ ）3.办法倒有一个（ ）就是把大象宰了（ ）割成一块一块的再称（ ）3 . 积累运用。1.敏而好学，（_）。论语2.不知则问，（_）。荀子3.读书百遍，（_）。（董遇）4.默写一句有关劳动的古诗：_5.默写一句描写月光的古诗：_6.写出跟下列词语相关的诗句：a珍惜时间：_b读书：_c荷花：_7.跟天气相关的谚语：_4 . 把下列字的音节补充完整。d_多 h_黄 n_牛m_猫 p_苹 t_桃5 . 辨一辨，再组词。波（_）像（_）具（_）坡（_）象（_）真（_）6 . 读拼音，写汉字。(1)一p（_）日ku（_）向晋察j（_）根据地进犯，虽然六班的战士没有tn（_）克，当就剩一颗手li（_）弹的时候，战士们用石头z（_）向敌人，最走英勇的跳下山y（_）。(2) 亲q（_）家的哥哥拿着皮bin（_）就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jio（_）来。看他那sh（_）练的动作还真像那么回事。7 . 写出下面词语的反义词。益虫（ ）坏（ ）尾（ ）二、现代文阅读8 . 分析方法。我给妈妈剪指甲今天开班会的时候，班主任张老师号召大家，回家帮妈妈做一件有意义的事。放学后，我兴冲冲地跑回家里，心想：帮妈妈做点什么呢？扫地？家里已经被妈妈打扫得一尘不染了。煮饭吧？妈妈早就在等我吃饭了。我一边吃饭一边琢磨着，忽然，我看见妈妈的手。有了！我神秘地对妈妈说：“今天我要帮您做件事！”“你要帮妈妈做什么？”妈妈问。“等会儿您就知道了。”我说。我赶快吃完饭，倒了一盆温水，拿来香皂，神气地说：“妈妈，我要帮您剪指甲，先来给您洗个手。”妈妈惊讶地说：“今天怎么了？太阳从西边出来了？咱们的小宝贝要帮妈妈做事了！”说完，妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始帮妈妈洗起来，一摸妈妈的手，我顿时觉得好像在摸老松树皮似的，疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手，奇怪地问：“妈妈，您的手怎么这样呢？不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说：“我的傻女儿，妈妈小时候的手和你的一样。现在事做多了，手自然就会变老了。”听了妈妈的话，我懂了：现在家里的每一件事，不都是妈妈做的吗？为了供我读这所市里一流的学校，妈妈吃了多少苦啊！妈妈是纺织工人，工资不高，除了每天工作八个小时以外，还经常到外边做清洁钟点工。妈妈，您真辛苦啊！我一定要好好学习，不辜负您对我的期望等水把妈妈的指甲泡软了，我便小心翼翼地剪了起来。突然，妈妈的手颤抖了一下。我一看，原来是剪到肉了。我不好意思地说：“妈妈，疼吗？”妈妈鼓励我：“不疼，不用怕，慢慢来。”于是，我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细，更认真了就这样，我终于帮妈妈剪完了指甲。看着妈妈笑了，我忽然觉得自己长大了。我长大了暑假里，我参加了少先队大队部组织的野外生活训练营，当时发生了一件令人感到意外的事情。那天，我们在营地进行野炊比赛。我们一边玩，一边捡回一些枯枝败叶，作为做饭用的柴火。到了中午，我们抱着柴火来到营地。工作人员早为我们准备了自来水、蔬菜、肉类等。我们一拿到材料，就立刻分头行动起来：有的搭灶安锅，有的洗菜切菜，有的生火。费了九牛二虎之力，用了半盒火柴，我们终于把柴火点着了。火熊熊地燃烧着，大家都以为已经没事了，就坐在旁边说说笑笑、打打闹闹起来。突然，不知道谁叫了起来：“火，火，起火了，起火了！”火焰腾起足足有我们一个人这么高。怎么办？容不得多想，大家纷纷拿起身边的东西就开始扑火。有的捡起旁边的树枝使劲扑火，有的把洗菜的水泼了上去，还有的竟然往火里面扔菜和石块。我也揭起一块餐布，准备用餐布扑火。可刚冲到跟前，熊熊的火焰就“舔”掉了我额头前的一绺头发。我一下子清醒了，我们这样扑火是很危险的！我立刻向工作人员住的小屋跑去。不一会儿，几位叔叔手提着水桶冲向火场。几桶水对着火焰倒下去，火终于被扑灭了。再看同学们，有的满脸乌黑，有的衣服也被烧破了。好险啊！最后，工作人员表扬了我们的勇敢，同时又提醒我们，遇到起火，应该立即通知大人，不应该自己贸然扑火，要善于保护自己。一个叔叔拍着我的肩膀说，我是第一个通知他们的人，虽然我没有直接扑火，但我绝不是懦夫，这是智慧。一件意外的事情，使我长大了。【小题1】以上两篇文章都是以_(写人记事)为主，都记述了作者在成长过程中的事情，表达了作者在事件中的感受。三、信息匹配9 . 读句子，为带点的字选择正确的读音。1.小花难为( wi wi )情地低下了头,因为( wi wi )她知道自己说谎是不对的。2.冬冬早晨去上学,面朝( zho cho )东方,朝( zho cho )阳照着他红润的小脸。3.玲玲忘了带转( zhun zhun )笔刀,她转( zhun zhun )身向后面的同学们去借。4.老师在教( jio jio )室里给我们教( jio jio )书。5.快要考试了，老师再次给我们重（ chng zhng ）新画出了复习重（ chng zhng ）点。四、书面表达10 . 短文敬畏骆驼的作者从“骆驼”身上获得了人生座右锦。如果你善于观察、用心感悟也一定从某件事中，或者某种植物、动物身上得到启发，获得力量。请自拟题目，写一篇记叙文。注意通过具体的事例写出自己真实的感受，不少于450字。五、连线题11 . 想一想，连一连。六、排序题12 . （_）一大滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛包在了里面。（_）松脂球埋在泥沙里成了化石。（_）地壳变动了，森林被海水淹没了。（_）松脂不断往下滴，盖住了原来