四川省科学2020版三年级下册第一单元测试卷B卷

四川省科学2020版三年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在行进的汽车上，以座椅为参照物，（ ）是运动的。A乘客B驾驶员C行李箱D车外的行人2 . 下面（ ）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。A北B南C西3 . 下列物体的运动和雨刮器的运动方式最接近的是（ ）。A溜溜球滚动B直尺振动C苹果落地4 . 下面哪个动作表示的是“一拃”？（ ）ABC5 . 在纸鹦鹉站立实验中，回形针放在，纸鹦鹉可以“站”在指尖上。A头部 B. 背部 C. 尾部 D. 脖子6 . 在体育考试中，甲、乙两个同学跑完1000 米所用的时间分别是3分30秒和3分50秒，那么（ ）。A甲同学运动得快B乙同学运动得快C甲、乙两个同学运动得一样快7 . 毛泽东写过“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句诗，意思是（ ）。A在飞机上和飞机一起运动看到的B坐在宇宙飞船上和飞船一起运动看到的C坐在地上和地球一起运动看到的8 . 下列说法正确的是（ ）。A无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滚动下去的B无论什么样的斜坡，六棱柱都是从斜坡上滑动下去的C六棱柱在坡度较大的斜坡上是滚动，在坡度较小的斜坡上是滑动二、填空题9 . 一个物体在运动时可能具备（_）以上的运动方式。10 . 要确定一个物体的位置需要有_、_和_。11 . 在小车直线行驶的过程中，车轮的运动形式是（_），车厢的运动形式是（_）。12 . 小球运动相同的距离所花的时间越少，运动的越_（填“快”或“慢”）；所花的时间越多，运动的越_（填“快”或“慢”）。13 . 从甲地到乙地，甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，（_）运动得最快，（_）运动得最慢。A甲B乙C丙14 . 我们生活在由物质构成的世界里，所有物质都在不停地运动，还会发生（_）。15 . 拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复_，再平捏蜡笔在纸上_，使凸起的部分染上颜色。三、判断题16 . 按运动轨迹分为直线运动和曲线运动，钢尺的振动可以算是直线运动中的特例，摆动是曲线运动中的特例。（_）17 . 参照物不同，判断物体是运动的，还是静止的也就不同。（_）18 . 滚珠轴承是一种将滚动转变为滑动的装置。（_）19 . 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。（_）20 . 参照物是假定不动的物体。（_）21 . 选择不同的参照物，物体的运动情况可能是不同的。（_）22 . 物体运动的快慢就是物体的速度大小。（_）23 . 运动的物体，它的位置肯定发生了变化。（_）24 . 我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（_）25 . 斜坡越小，我们的“过山车”运动得越快。（_）四、简答题26 . 物体的运动方式主要有哪几种？写出你的猜想与实验方案。五、综合题27 . 请用文字描述旋转木马的运动形式。28 . 下图情景中描述的人或物体是运动还是静止的？（1）小亮相对于：汽车来说是（_），大树来说是（_），地面来说是（_），小慧来说是（_）。（2）小慧相对于：汽车来说是（_），大树来说是（_），地面来说是（_），小亮来说是（_）。29 . 实验题。在设计“在上，怎样比较不同小球运动的快慢”实验时，下面哪些因素是必须考虑的？请在括号里画“”。（ ）小球的大小。（ ）实验要从起点开始，终点结束。（ ）放置小球时的力度。（ ）小球运动的距离。（ ）怎样让小球运动得快一些。（ ）用什么工具记录时间。（ ）轨道的光滑程度。30 . 小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。（1）他们需要哪些工具？（2）他们应该如何比较小球快慢？第 7 页 共 7 页参考答案一、