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文档简介
部编版二年级下册语文第二单元检测卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （10分） 请你根据拼音，正确、工整写出词语。yoyunjinjdinjjuqdo_nu ynjintnchnfbbnpichn_2. （12分） 给下面的字加上偏旁组成本课的生字，再组词。多_专_鹿_造_索_易_3. （8分） 给汉字加上不同的偏旁，组成新字再填空者目（睹） _塞打_丁_咬 _防铁_不_抱 好_有4. （4分） 看拼音写汉字zhn_放 调kn_斑b_阻no_5. （2分） 选词填空。横贯 横卧宽阔的钱塘江_在眼前。那条白线逐渐拉长，变粗，_江面。6. （16分） 比一比，再组词。遣_梧_遗_悟_资_撕_瓷_嘶_夷_拳_姨_券_俘_乘_浮_乖_7. （6分） 在横线上填上恰当的词语。 _地微笑 _地回答 _地拨开_地站着 _地唱着 _地盯着二、 阅读理解 (共1题；共24分)8. （24分） 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1） 小鸟是什么样子的？（2） “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3） 小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。（4） 你想对小作者说什么呢？（5） 通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。三、 写作 (共1题；共5分)9. （5分） 把下面的词语组成句子，再加上标点。去 身边 的 我们 找找 吧 雷锋当 还 我 觉得 一只 真 小虫子 不错他 美丽 抢去了 的 公主沙滩 我们 快乐 的 天地 海边 的 是第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、
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