北京市科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力_第1页
北京市科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力_第2页
北京市科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力_第3页
北京市科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力_第4页
北京市科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北京市科学五年级上册第2课时 用橡皮筋作动力姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 拉弓射箭时应用到的是（ ）。A弹力B浮力C摩擦力2 . 下列说法中不正确的是（ ）。A弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力B很多物体都能像弹簧一样产生弹力C坐在凳子上的人，受到的支持力是因为人的形变而产生的弹力3 . 下列说法错误的是（ ）。A橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力较大B增加橡皮筋长度可以使小车行驶的更远C当橡皮筋恢复到原来的形状后，弹力还存在D橡皮筋缠绕的方向与小车行驶的距离有关二、填空题4 . 我们可以利用弹簧测力计测量力的大小，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越_，弹簧就会伸长越多的原理制成的。（实验前，先检查弹簧测力计指针是否在_;读数时，视线 as与指针_。如图所示此时弹簧测力计的读数为：_。5 . 下图是测量力大小的弹簧测力计，此时该弹簧测力计所显示的数据是_。在使用弹簧测力计之前，先要进行_。6 . 不同的车有不同的动力装置。如下图所示，为汽车提供动力的是_，为火车提供动力的是_。7 . （_）是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。三、判断题8 . 橡皮筋在任何时候都具有弹力。（_）9 . 有弹力的物体恢复原状后弹力就消失了。（_）10 . 物体的弹性是无限的。（_）11 . 小车运动的方向和橡皮筋在车轴上缠绕的方向无关。 （_）12 . 弹簧测力计的测量是没有限度的。（_）四、综合题13 . 下面是某科学小组研究橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录表，请你把下表补充完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车运动的距离（cm）平均距离（cm）我们的发现21130（_）（_）2135312541175（_）2183317661264（_）22723268第 5 页 共 5 页参考答案一、选
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论