北京市科学三年级上册滚动测试（三）

北京市科学三年级上册滚动测试（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（ ）。A30B60C802 . 冬天，在打开锅盖时常常可以看到“白气”，这是。A锅内的水分变成的水蒸气B锅上方和周围有水蒸气C锅内的水蒸气冷却形成的小水滴3 . 酒精灯的（ ）温度最高。A内焰B外焰C焰心4 . 甲杯装了200毫升40摄氏度的水，乙杯为100毫升80摄氏度的水，同时往两杯水中加入100毫升的20摄氏度的水，混合后，哪杯水的温度高? （ ）A甲杯B乙杯C两杯一样高D无法判断5 . 水和冰的变化中，起作用的是（ ）。A温度的变化B容器的变化C体积的变化6 . 质量相同的情况下，（ ）杯中的糖块溶解得最快A水温10且不断搅拌B水温50不搅拌C水温50且不断搅拌7 . 把土壤加热，刚开始冒出“白烟”是土中（ ）造成的。A水B腐殖质C矿物质8 . 水能以多种形式存在，如：雾、雪、水蒸气，它们分别是（ ）。A气体、液体、固体B液体、固体、气体C固体、气体、液体D液态、液态、气态9 . 下列说法正确的是（ ）A把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同B不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围C一杯70的水，温度下降到60，说明这杯水的热量在增加10 . 在水里滴几滴油，油会（ ）。A浮在水面，不能在水中溶解B沉在水底，不能在水中溶解C在水中溶解了二、填空题11 . 由实验我们可以知道_、_、_可以加快溶解。12 . 冰在融化的过程中，要从周围（_）热量。13 . _和_都是水的汽化现象。14 . 测量气温的工具叫_，常用的温度单位读作_。15 . 白糖、盐和味精等会_在水中。三、判断题16 . 常温下食盐在水中的溶解能力比小苏打强。（_）17 . 在过滤时为了加快速度，漏斗中液体的液面可高于滤纸的边缘。（_）18 . 用酒精灯加热浓盐水，最后我们能见到一颗颗的食盐。（_）19 . 通常情况下，各种物质在水中的溶解能力不一样。（_）20 . 物质的溶解速度受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌等因素的影响。（_）21 . 食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（_）22 . 进行溶解实验时，取少量的高锰酸钾，可以直接用手拿。（_）23 . 酒精灯加热完毕需要熄火时，可以用嘴吹灭火焰。（_）24 . 食盐和小苏打在水中的溶解能力是相同的。（_）25 . 在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（_）四、综合题26 . 在右下图中标出：目镜、调节旋钮、物镜载物台、反光镜的位置27 . 它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。 ）物质名称沙子食用油小苏打我的猜想我的发现我发现，有些物质在水里（ ） 溶解，有些物质在水里（ ） 溶解。28 . 如图，桌上有四只杯子，1号杯内装冷水，2号、3号杯内装温水，4号杯内装热水，我们先把两只手指分别插入1号和4号杯内，比较水的冷热，然后马上将两只手指分别插入2号杯和3号杯内，我们会感到2号杯的水比较_，3号杯的水比较_，由此可见，我们不能仅靠触觉来感知物体的冷热程度，要准确知道物体的冷热程度可以使用_。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题