道德与法制2019-2020年度六年级下册第二单元《爱护地球 共同责任》单元测试卷一B卷

道德与法制2019-2020年度六年级下册第二单元爱护地球 共同责任单元测试卷一B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 国际呼救信号是（ ）ASOSBSSOCHM2 . 下列资源属于不可再生资源的是（ ）A水B太阳能C煤炭D风3 . 下列属于不可回收垃圾的是（ ）。A废报纸B废电池C废铁罐D废轮胎4 . 以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）A工厂排放未经处理的污水B燃煤电厂排放废气C小军总是没有拧紧关水龙头5 . 1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。造成长江流域洪水灾害的人为原因是（ ）。流域内普降暴雨 上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据 下游入海口处挖沙、采沙现象严重ABCD6 . 小虎家8月用电600度，碳排放量是（ ）千克。A471B741C4177 . 为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（ ）。A3月12日B6月5日C2月2日D4月22日8 . 人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（ ）。A制定垃圾分类处理的政策B每天乘坐公交车上下学C我们年纪小，保护地球与我无关9 . 下列关于污染的说法，不正确的是（ ）。A农村秸秆焚烧会造成污染B建筑工地的噪声会造成污染C生产建设中产生的废渣不会造成污染D生产建设中的粉尘会造成污染二、填空题10 . _是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把_还给森林，把_还给海洋，把_留给天空。11 . 为了保护地球家园，人类不断_，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与_相结合，大力发展_，实现可持续发展。12 . 为了减轻自然灾害对（_）、（_）的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的（_）、（_）系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。13 . 造成大气污染的主要因素是：（_）、（_）、（_）都会排放大量废气，从而造成大气污染。14 . 1998年，_，_，和_，发生了特大洪水，有_多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达_多亿元。15 . 气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、（_）、（_）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。16 . 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与_进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了_、团结互助的抗灾精神。17 . 尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（_），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。18 . 我们吃的水果，是大自然中的（_）、（_）、（_）水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。三、判断题19 . 通过多种树给地球降温不可行。（_）20 . 遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。（_）21 . 北方过年时，人们要吃饺子。（_）22 . 火山和地震是由于地壳内部运动的结果。（_）23 . 爸爸在家安装电灯泡是一件简单的事情，但是我们要先切断电源。（_）24 . 除了南极洲外，人口最少的洲是南美洲。（_）25 . 美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（_）26 . 人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。（_）27 . 红色是气象灾害特别严重的预警信号。（_）四、连线题28 . 连线地质灾害雪灾气象灾害蝗虫灾害生态环境灾害地震海洋灾害海啸五、简答题29 . 自然灾害的危害是什么？ 30 . 请你说一说我们小学生能为绿色环境做些什么事情呢?31 . 根据图片内容写出相应的自然灾害名称。_六、综合题32 . 地球孕育了人类