部编版三年级上学期语文第八单元第24课《司马光》同步测试 A卷_第1页
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部编版三年级上学期语文第八单元第24课司马光同步测试 A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共10分)1. （1分） 比一比，组词语。 司_挺_跌_持_众_同_庭_铁_待_从_2. （1分） 根据课文司马光内容，给下列句子排排队。 _大家都扔下他离开了。_有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。_司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。_一群孩子在庭院里玩耍。3. （1分） 根据课文内容，给下列句子排排队。_大家都扔下他离开了。_有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。_司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。_一群孩子在庭院里玩耍。4. （1分） 给下面的字加部首组字组词。 公_廷_.并_寺_.5. （1分） 一个皮球掉进树洞里去了，选择最好的方法。_ 爬到树洞里去拿。把树连根拔掉。用树枝伸进洞里挑。向树洞里灌水。6. （1分） 按要求给字归类。 群庭登瓮跌皆弃持破迸上下结构：_左右结构：_全包围结构：_7. （1分） 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 创造奥秘电报贝尔改善梦想显微镜列文虎克探索生活电话莫尔斯实现奇迹霓虹克劳德8. （1分） 解释句中划线的字。 群儿戏于庭 ， 一儿登瓮 ， 足跌没水中。众皆弃之，光持石击瓮破之 ， 水迸 ， 儿得活。戏：_。于：_。庭：_。瓮：_。足:_。跌:_。皆:_。弃之：_。持：_。破之：_。水迸：_。9. （1分） 用自己的话说说课文 司马光 的大概意思。 10. （1分） 按课文 司马光 内容填空。司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块_，使劲砸缸，缸里的水流_，掉进水缸的小朋友得救了。司马光救人这件事可看出他是个遇事_、_、_的孩子。二、 阅读理解 (共1题；共4分)11. （4分） (2019二下龙华期中) 阅读短文，完成习题。 车胤（yn)读书古时候，有个人叫车胤。他小时候家里穷，不能上学读书。白天干活的时候，他挤时间读书。晚上，点不起灯，他觉得白白浪费时间很可情。一天就上，他走在田间小落上，默默背诵着白天读过的书。无意间，他看见一只又一只萤火虫在眼前飞来飞去，绿莹莹，明晃晃。他心头一喜，赶紧地回家去做了一只纱布案，很快就捉到了几十只萤火虫放在纱袋里。顿时，那小小的纱袋，就像一盏小油灯一样明亮。他高高兴兴地跑回家去，把它挂起来，房间里顿时有了亮光。他赶紧拿出书来，用萤火虫发出的亮光读起书来。车胤发愤读书，后来成为了很有学问的人。（1） 文中画波纹的“它”指的是_。 （2） 读文中画横线的句子，说说当时车胤的心里是怎么想的? （3） 下面哪句话最能体现这篇短文的主要内容?_ A . 车胤家里穷，不能上学。B . 车胤发愤读书。C . 车胤捉萤火虫照明。（4） 读了短文，我认为车胤是一个_的孩子。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4
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