部编版语文五年级上册第二单元检测卷(A卷)

部编版语文五年级上册第二单元检测卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语，要求写得正确、美观。pio y mi gu q qng k fi dng yng（_）（_）（_）（_）（_）jin lu w gng ki zo tng ru fng zheng（_）（_）（_）（_）（_）2 . 按课文内容填空。（1）小草，那是春天的？（2）的野花，那是春天的？（3）树木，那是春天的？（4）的小溪，那是春天的？3 . 理解词语迫不及待：_拜访：_各种各样:_4 . 古诗句积累1秦时明月汉时关，_。2_，古来征战几人回？3_，死亦为鬼雄。4莫愁前路无知己，_？二、语言表达5 . 按要求写句子。（1）遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？(改为陈述句)_（2）我猜想明天的春游活动一定取消了。(修改病句)_（3）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句)_（4）梧桐树上的叶子随风飘落。(改为拟人句)_三、现代文阅读6 . 课文直通车。天鹅、大虾和梭鱼节选有一次，天鹅、大虾和梭鱼想把一辆大车拖着跑。它们都给自己上了套，拼命地拉呀，拉呀，大车却一步也动不了。车子虽说不算重，可天鹅伸着脖子要向云里钻，大虾弓着腰使劲往后靠，梭鱼一心想朝水里跳。究竟谁是谁非，我们管不着，只知道，大车至今还在原处，未动分毫。1.天鹅、大虾和梭鱼想完成什么事情？2.天鹅、大虾和梭鱼他们把车往哪里拉？连一连。天鹅_大虾_梭鱼朝水里跳_向云里钻_往后靠3.大车为什么“未动分毫”？课内阅读搭石文段搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴（qin qin）责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如过前面的人突然止步，后面的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调(tio dio)有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰(chu zhu)，给人画一般的美感。7 . 把括号里不正确的读音划掉。8 . 按要求填空。近义词：平稳（ ）唯独（ ）反义词：懒惰（ ）谴责（ ）9 . 照样子写词语。清波漾漾_10 . 搭石，构成了家乡的一道风景。“风景”包含两层含义，一是指；二是指11 . 人们要紧走搭石的原因是_）12 . 写出文中的一个比喻句：把比作，用比喻13 . 这两段分别写了乡亲们_和_的情景。14 . “每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！”文中哪些句子表现出“协调有序？”用“”画出来。15 . 如果你赶路，发现搭石不平稳，你会怎样做？_四、书面表达16 . 写作本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。五、排序题17 . 我给句子排排队。（_）晨雾笼罩着大地，给大地漆上了几分神秘的色彩。（_）过了一阵儿，太阳出来了，擦开了晨雾的面纱。（_）这时一切都显得那么清楚，显得那么明朗。（_）小花悄悄绽开笑脸，迎着东方初升的太阳快活地摇着头，尽情享受这温暖的抚爱。（