2019-2020学年人教版四年级下册期中测试语文试卷(I)卷

2019-2020学年人教版四年级下册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是（ ）A千树落花红B云傍马头生C山高月上迟D春到鸟能言二、填空题2 . 将下列四字词语补充完整，并完成练习。风号浪（_）（_）天卷地人山（_）（_）鸦雀（_）（_）（_）彻云霄低声细（_）锣（_）喧（_）（_）（_）欲聋1.仿照画“_”词语的结构，再写两个：_、_。2.上述词语中，“_”的意思是响声直达高空，形容声音十分瞭亮；“_”用来形容非常安静。3.读画波浪线的词语，你想到了怎样的画面？简单写一写。_3 . w hu tin gn j k wn ni rng tin kng我 会 填（ 根 据 课 文 内 容 填 空。）踢足球已经成为世界上最流行的（ ）（ ）。每当我为（ ）（ ）人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是（ ）（ ）的了。4 . 课内外古诗文默写。（1）两个黄鹂鸣翠柳，。 （2）渭城朝雨浥轻尘，。（3），江船火独明。（4）故人西辞黄鹤楼，。（5），弹琴复长啸。（6）煮豆燃豆萁，。（7），正是河豚欲上时。（8）“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自南宋诗人的。5 . 看拼音写词语。gui qio wi qn yng b li fng ch chung（_）（_）（_）（_）（_）pi zu q fchu y xi zi xio m m（_）（_）（_）（_）（_）6 . 根据课文理解填空。（1）夏天里的成长一文的中心句是_；文中引用了俗语：“不热不长，_”；谚语：“六月六，_。”（2）盼这篇课文的作者是_，当代著名作家，曾获“_文学奖。”三、语言表达7 . 照样子，补充句子。要注意句子前后之间的联系，表达要完整。例：我喜欢读书，因为(书能给我带来许多乐趣)。(1)今天我很高兴，因为（ ）。(2)明明这几天没来上学，因为（ ）。(3)最近同学们经常到户外活动，因为（ ）。四、现代文阅读阅读理解我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开得似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（振震）的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（旋族）的枝干，片片鲜红的花（瓣辨辫），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（曲屈）的性格和勇于的精神，不正是那一朵朵充满、芳香的梅花吗？我赞美红艳艳的梅花，更赞美那些生活中的“梅花”顽强不屈的勇士们。8 . 将文中括号里不合适的字用“/”划掉。9 . 结合句意在文中“”上填上合适的词。10 . 文中有两处用了破折号，请分别说明其作用。第一处：_；第二处：_ 。11 . 作者赞美梅花的目的是：_。12 . 给文章加上一个合适的标题。13 . 读了本文，你认为梅花象征着_。14 . 阅读理解真正的好孩子在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。一天，她们一起在一根树枝上晒太阳。喜鹊说：“在树林里，要数（shsh）我的女儿最漂亮。她穿着雪白的衬衫，乌黑的外套，尾巴一翘一翘的，又大方又好看”黄莺打断喜鹊的话说：“在树林里，谁也比不上我的女儿。她能唱歌，唱起歌来，连淘气的猴子也会静下来听”她们谁也不愿意听谁说，都争着夸自己的孩子好。乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，停在湖边的石头上，摆弄(nng nng)着尾巴，照着湖水看自己的影子。老喜鹊喊到：“孩子，给我一只蚱蜢，我饿了！”小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。小黄莺回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。老黄莺喊到：“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧！”小黄莺一个劲儿地唱啊唱啊，过了好一会儿，才说烦死了你没听见我在唱歌吗小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈，喂给老乌鸦吃。她笑着说妈妈您还想吃什么我再去找老喜鹊和老黄莺不约而同地说“。”（1）划去文中不正确的音节。（2）给最后两小节加上标点。（3）听了小乌鸦的话，老喜鹊和老黄莺会说什么？完成填空。（ ）（4）读了短文，你明白了什么？五、信息匹配15 . 选择正确的读音。淹没（mi m)继续（x x)扁担（dn dn)心疼（tng tn）健康（jn jin)敲鼓（ko qio)六、书面表达16 . 作文。请你去观察大自然的某一种现象，看看有没有