语文五年级上册第五单元测试卷（A)

语文五年级上册第五单元测试卷（A)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列关于汉字书写说法有误的一项是（ ）。A“碍”字在书写的时候要注意“石”部略小偏上写。B“蕊”字的三个“心”组合要紧凑，大小、笔画要相同。C“脚”“糊”这类字在书写时要做到左中右均等。D写“熏”字要注意上横最长。2 . 在下面句子中的括号里填入关联词，最恰当的一项是（ ）（ ）威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，（ ）小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。A因为所以B如果就C虽然但是D即使也3 . 下面句子中加点词语使用不当的一项是（ ）。A滑稽演员的一段独角戏表演，引得场内观众哄堂大笑。B看到花瓣被风雨无情地摧落，他无可奈何地会心一笑。C小女孩在别人的帮助下终于找到妈妈，立刻破涕为笑。D林兰看到自己的作品获得市一等奖，高兴得眉开眼笑。二、填空题4 . 查字典,填表格。要查的字音序部首除去部首外还剩几画组词然_窗_些_三、语言表达5 . 按要求改写句子。(1)无数的先烈为了人民的解放事业，英勇地献出了自己宝贵的生命。(缩句)_(2)我怎能忘记老师的教导呢?(改为陈述句)_(3)他在散步。(扩句)_(4)修改病句。故宫、天坛、长城、十三陵水库是北京有名的文物古迹。_尽管天气不好，我们总是按时到校。_四、现代文阅读例文阅读。北京的春节(节选)老舍照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。6 . 本文按（ ）顺序有条理地写了北京的（ ），从（ ）开始，一直写到（ ）春节结束。7 . （ ）、（ ）、（ ）三个春节高潮部分作者写得很详细，而其他部分内容写得较简略。这样写，使文章（ ），主次分明。8 . 除夕这天，作者主要抓住人们的活动来写，有做（ ）、穿（ ）、贴（ ）和（ ）、放（ ）、吃（ ），还要（ ），突出了除夕的热闹。第（ ）句话是这段的中心句。9 . 本文通过描写老北京一幅幅春节的民风民俗画卷，表现了春节的（_），表达了作者对传统文化的（_）。阅读课文片段，完成练习。你回去了 （ ）你栽的花留了下来 我望着它们 心里想 我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花要是你（ ）在什么时候，什么地方，留给人们的（ ）是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，“给”，永远比“拿”愉快10 . 这是伟大的作家写给他儿子信里的话。他的作品有、等。你最喜欢他的这句名言：11 . 文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是，第二处指的是。12 . “给，永远比拿愉快”“给”表示，“拿”表示。你对这句话是怎么理解的？13 . 读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：14 . 在括号中填上恰当的关联词。15 . 给第一自然段加上标点。你回去了 （ ）你栽的花留了下来我望着它们心里想我的儿子在岛上留下了美好的东西鲜花16 . 将第二自然段这句话改写成反问句。17 . 找出文中的一对反义词。（ ）（ ）阅读课文片段，完成练习。古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。18 . 雨中丁香的特点是（ ）。A细雨迷蒙B格外妩媚C线条模糊19 . 对文中引用古人词句的作用，理解不正确的一项是（ ）A丰富了丁香结的内涵。B激发了读者的想象和阅读兴趣。C交代古人是如何发明丁香结这一说法的。D增添了文章的文学色彩。20 . 本文的作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？_21 . 节选的第2自然段有什么作用？_五、信息匹配22 . 给加点的字选择正确的读音,画“?”。困窘(jn jing)开凿(zu zo)薄礼(bob)骨折(zh sh)痴迷(ch zh)吆喝(he h)掣起(chzh)澄澈(dng chng)23 . 我会选词填空。满意得意愿意（1）邓爷爷的脸上露出了（_）的笑容。（2）她在微风里（_）地跳起舞来。（3）小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很（_）帮您做事。”美丽美好美观（4）这是多么（_）的礼物啊！（5）邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处（_）的风景。（6）这些家具设计得既（_）又实用。24 . 给句子中加点的字选择恰当的意思。充：满，足；填满，装满；当，担任；1、对家长和老师的的批评教育，他充耳不闻。（_）2、王洋的这篇作文内容充实，感情真挚。（_）望：向远处看；探望；盼望；名望；对着；朝着；3他们挤下了人行道，探着身子张望。（_）4教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。（_）5他是个德高望重的老教授。（_）六、书面表达25 . 表达。这一年中，你在为人处事上的最大收获是什么?请谈淡你的思考，并将其与你最亲近的同学进行交流。在表达时，可以先自拟一个题目，注意结合发生的具体事情进行分析，以与同学分享的口