重庆市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷D卷_第1页
重庆市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷D卷_第2页
重庆市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷D卷_第3页
重庆市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷D卷_第4页
重庆市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

重庆市2020版语文三年级下册2 燕子练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列名句引用不恰当的是( )A“天行健,君子以自强不息”,我们要脚踏实地,从小事做起,为祖国贡献力量!B“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有不懈地努力与执着地拼搏才能获得成功。C“读书破万卷,下笔如有神”,我们只有博览群书,反复阅读积累,才能妙笔生花。D我们要爱护环境,不能只顾眼前利益,胡乱开发,“但存方寸地,留与子孙耕”。2 . “它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。”是说( )A母鸡什么也不怕。B母鸡是世界上最厉害的动物。C为保护自己的孩子,母鸡十分坚强勇敢。3 . 下面加点字的注音有误的一组是( )A挨近(i)闲散(sn)旗杆(gn)崇高(chng)B不禁(jn)撒手(s)挣脱(zhng)携手(xi)C鲜艳(xin)前爪(zho)称心(chng)咖啡(ji)D蚂蚱(m)积累(li)笼子(lng)掀起(xin)4 . 加点字读音不完全正确的一项( )A闷mn热警惕 t忍饥挨i饿B埋mi怨剖pu析揠y苗助长C眼眶kung石棱 lng栩栩x x如生5 . 选反义词填空。湿收脱出少小穿( )大( )多( )干( )放( )进( )6 . 春天是美的,燕子也是美的。下列对燕子理解有误的一项是( )A描写了燕子的外形美。B描写了燕子的飞行美。C描写了燕子的吃食美。D描写了燕子的歇息美。7 . 下列句子中,没有语病的一项是( )A我肯定李宁大概是生病了。B一排排松树挺立在风雪中。C中国的人口是世界上最多的国家。8 . 下列词语中加点字的读音完全不同的一项是( )。A匀称称心积累累累硕果B挣钱挣脱旗杆笔杆子C闲散分散鲜少鲜艳夺目D强壮强劲乘车千乘之国二、填空题9 . 照样子,填词语。例:匆匆地(走来)痛苦(欢乐)水绕(云横)轻轻地(_)缩小(_)大陆(_)例:静悄悄孤零零(_)(_)例:(巨大)的石头(_)的土地(_)的大坑(_)的科学家10 . 根据所学内容填空。(1)原来,植物开花的时间,与_、_、光照有着密切的关系。比如,昙花在白天开花,就_。深夜_,开花也_。所以它在晚上_向人们展示美丽的笑脸。(2)大自然真神奇啊!花钟这篇课文让我知道不同的植物_。蜜蜂选自法国昆虫学家_的_,从课文中我们知道蜜峰有_的能力,无论_,它总是_。三、现代文阅读课内阅读。二三月的春日里,轻风( )吹拂着,( )细雨由天上洒落着,( )柔柳,( )花,( )草,( )叶,都像赶集似的聚拢来,形成了( )的春天。这时候,那些小燕子,那么( )小燕子,也有南方飞来,加入这( )的图画中,为春光平添了许多生趣。11 . 按课文内容填空。12 . 画横线的句子写到的具体景物有_、_、_、_;表示颜色的词语有_、_、_、_、_,这么多的颜色可以用一个词语来形容:_。13 . “像赶集似的聚拢来”写出了_。四、信息匹配14 . 用“”画出带点字的正确读音。痛悼(do dio)勉强(qin qin)舷窗(xun xin)应邀(yn yn)纤弱(xin qin )尽管(jn jn)五、书写15 . 看拼音写词语。cu chng chu f j j xng chng l guu r zhn shu xin x p jun

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论