合肥市2020版六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》单元达标卷C卷

合肥市2020版六年级下册第一单元完善自我 健康成长单元达标卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己D宽容就是迁就别人2 . 下列说法你不赞同的是（ ）。A小明：父母值得我们尊重B小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C小红：我尊重我自己3 . 小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确的是（ ）。A反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，再继续坚持一段时间B直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上C在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样处理D找到问题的原因，但只坚持几天4 . 下列行为不属于男生应有的是（ ）A为小事和同学打架B帮助女生提重物C每天勤洗澡、勤换衣D保持自己的良好外在形象，提升自己的内在气质5 . 对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 （ ） 心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人，才能与人为善ABCD6 . 尊重他人（ ）。A只是道德要求，不是法律要求B只是法律要求，不是道德要求C既是道德要求，也是法律要求7 . 丽丽双休作业没做完，课代表知道后应该（ ）。A宽容她，不告诉老师B让她抄作业C指出她的错误，并帮助她完成作业8 . 关于宽容，下列说法不正确的有（ ）。A宽容是一种美德B宽容表现为待人宽厚，有气量C宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘D宽容就是容忍别人的一切行为9 . 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。尊重是相互的尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养ABCD10 . 以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ）A纸上谈兵的赵括B负荆请罪的廉颇C在课桌上刻上“早”字的鲁迅二、填空题11 . 当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在_。12 . 学会和“不同”的人_是我们必须具备的本领。13 . 在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生_、_能让我们心胸开阔。14 . 有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生_，会让我们有合情合理的看法和思考。15 . 宽容让人们彼此宽待，（_），它是我们（_）、美好生活的重要基础。16 . 遇到烦恼事，改变一下我们的_。17 . 反思_都能进行。在特定情况下，反思尤其_。18 . 自主选择是我们的（_），也是成长过程中需要发展的（_）随着年龄的增长和知识、经验的增多，我们对一些事情有了自己的（_）。19 . 真诚的交流需要尊重他人表达_的权利。20 . 能否避免发生冲突，往往取决于我们（_）。在校内受到欺负可以请同学（_），也可以向老师（_）。三、判断题21 . 我们要养成“吾日三省吾身”的好习惯。（_）22 . 在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多麻烦。（_）23 . 在我们身边有很多像在街口开了十几年杂货店的周阿姨一样的人，也值得我们尊重。（_）24 . 其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少发现。（_）25 . 彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（_）26 . 我们在具体问题的看法上要少数服从多数。（_）27 . 反思就是要多找成功的方法，不找失败的原因。（_）28 . 多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（_）29 . 宽容意味着原谅别人的一切。（_）四、连线题30 . 与人交流表达时会遇到下面的问题，请找出解决问题的办法，连一连。不敢表达养成写下自己想法的习惯，并且不断努力练习，提高表达能力。表达不清要知道这种情况难以避免，要学会接受不同人对同一事物看法的差异。角度不同克服这种担忧，增强自信心，勇于表达自己的真实想法。五、简答题31 . 请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？32 . 为什么要反思？33 .