青海省2019-2020年度语文五年级下册5 草船借箭课内阅读专项训练A卷

青海省2019-2020年度语文五年级下册5 草船借箭课内阅读专项训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读课内阅读。二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1 . 神机妙算的意思是：_。2 . 结合课文，想一想与加下划线的句子相照应的句子是_。3 . 周瑜的计谋为什么不如诸葛亮？_课文片段阅读。也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。4 . 给加点字选择正确的读音，打“”，并用另外的读音组词。蒙古 mng （ ）mng（ ） mng（ ）好客ho（ ） ho（ ）5 . 写出下面词语的反义词。亲热（_）大方（_）6 . 如果将选文的内容当成一幅画，可以给它拟个名字：_图。7 . 选文提到了蒙古族人民_、_、_、_等风俗习惯。8 . 场面描写既要有对整体场面的概括，又要有对重点场面的具体描写，即点面结合。请根据你的理解，用“_”画出“点”的描写，用“”画出“面”的描写。（各画一处）9 . 从画“”的句子中可以体会到_。我想对蒙古族人民说：“_”阅读课内语段，完成练习。沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”10 . 沃克医生“惊疑”说明了刘伯承的伤势_；“重新审视”说明_。11 . 沃克医生能猜出刘伯承军人的身份，是因为（ ）A刘伯承给了沃克医生暗示。B只有军人才能在如此重的伤势下这样从容镇定。12 . “沃克医生的目光柔和下来”的原因是_。13 . 选文中，沃克医生的情绪变化为：_。课内阅读。啊，体育，你就是美丽！你塑造的人体，变得高尚还是卑鄙，要看它是被可耻的欲望引向堕落，还是由健康的力量悉心培育。没有匀称协调，便谈不上什么美丽。你的作用无与伦比，可使二者和谐统一；可使人体运动富有节律；使动作变得优美，柔中含有刚毅。14 . 给加点的字选择正确的读音，用“”画出来A堕落（du zhu）匀称 (chng chn)15 . 从这段话中找出一组反义词A（_）（_）16 . 读了这段话，你感受到了什么？_课内阅读。有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找了一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?17 . 我会选。A列数字B举例子C作比较D打比方(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。（_）(2)就是坐飞机,也要飞二十几年。（_）18 . 本段文字介绍太阳的_、_特点时,运用了多种说明方法,具体、通俗,具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。19 . 找出文中的反问句,把它改成陈述句写在下面。_20 . 请把“引用传说”部分的句子用“”画出来。这个神话传说可以用一个四字词语概括为。用“引用传说”的说明方法有什么好处?21 . 课内阅读在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。【小题1】这四段