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部编版二年级上册语文课文6第18课古诗二首同步测试C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共38分)1. （6分） 找出词语中的错别字并改正。莫明其妙_印入眼帘_春风佛面_义意非凡_落日余辉_甚称楷模_2. （8分） 写出下面词语的近义词、反义词。 近义词：抱怨_照料_平静_鼓励_反义词：激昂_热情_温暖_理解_3. （3分） 给下列划线字选择正确的解释，填序号。 善：善良；慈善。办好；弄好。友好；和好。擅长；长于弈秋，通国之善弈者也。_他是个友善的当地人，当听到我想去游玩后，便提出带我到各处游览一番。_某县遭受百年不遇的特大暴雨，善后工作非常艰巨。_4. （6分） 给下面句子中的“回”字选择恰当的解释。“回”字在字典中有多种解释：A曲折环绕；B从别处到原来的地方；C掉转；D答复，回报；E谢绝，退掉；F量词明年春天，小燕子还会飞回到北方来。_我盼望着山区的王丽丽同学的回信。_我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。_爸爸回绝了来人的无理要求。_陆医生参加了巡回医疗队。_小狗被带走了，它几次回过头来，冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。_5. （4分） 读一读，写一写。rngywnqinglngydnshng_6. （5分） 积累小天地把词语和句子补充完整。一鼓作气，再而_，三而_。人非_，孰能无过。操_而后晓声，观千剑而后_。7. （6分） 按要求做题。（1） 夏天，美丽的草原像一块花毯。这句话运用的修辞手法是_。仿写:_（2） 苹果的脸涨得通红。这句话运用的修辞手法是_。仿写：_（3） 水灵灵的葡萄真诱人。仿写ABB式的词:_。用仿写词造句:_二、 阅读理解 (共1题；共15分)8. （15分） 阅读下文，回答问题冼（xin）星海在巴黎一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎（l），实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。（1） 用动词填空。_地 _孩子 _电话_乐谱_提琴（2） 找出冼星海生活艰苦的句子。（3） 你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共38分)1-1、2-
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