部编版2019-2020学年二年级上册语文识字《树之歌》同步练习C卷

部编版2019-2020学年二年级上册语文识字树之歌同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （6分） 查字典填空并给划线字选择正确的解释（填序号）。 “流”字用音序查字法应先查音序_，再查音节_。用部首查字法应先查_部，再查_画。“流”在字典里的解释有：液体移动；移动不定；流传，传播。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪。_一颗流星从天空划过，一会就没了踪影。_岳飞精忠报国的精神流传后世。_2. （4分） 看拼音写词语zhng zhngbi jshu zjin bi k_3. （4分） 按课文日记两则第二则内容填空。课文记录了“我”的两次_。梦中虽然我非常希望穿上白纱裙，但是我没让妈妈买。我把钱省下来买_送给苗家小姑娘，“我”懂得了应该_有困难的人。4. （5分） 读课文阿德的梦，从哪个自然段可以看出是一场“梦”？5. （3分） (2018浙江模拟) 按要求填写。（1） 谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2） 同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3） 读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4） 司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中引用了这句话。 （5） 温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_推荐理由：_。 6. （10分） 按要求完成下面题目。 （1） 列举出几个关于树木的四字词语。_；_；_；_（2） 写出几句关于树的谚语。 二、 语段阅读 (共1题；共7分)7. （7分） 课外阅读，回答问题。_这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那名贵的乐器，听一听它的妙音，也跟着音乐爱好（ ）者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐（ ），使听众如醉如痴。一曲临终，余音袅袅，正当不少人惊叹那把名贵的乐器的魅力的时候，音乐家突然转（ ）过身来，把小提琴在椅子背（ ）上猛击一下，那珍贵的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会的主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔破的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做，这个嘛，各位是会清楚的。现在要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起这时，观众就再不去注意乐器的价值，而专心欣赏演奏者的技艺了。（1） 在文中括号里给划线字注音。 （2） 给短文加个题目，写在文前横线上。 （3） 联系上下文，给下面词语选择恰当的解释，把序号填在横线里。“蜂拥而上”：_A蜂群拥挤着来到。B人们像蜂一样，乱糟糟的，很热闹。C人们像蜂群那样拥挤着来到，形容来的人多。（4） 音乐家摔琴是要告诉人们：对演奏者来说，_是决定演奏效果的关键；教育人们：作为听众，_是最重要的。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共32分)1-