北京市科学四年级上册月考测试卷（四）

北京市科学四年级上册月考测试卷（四）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下图是气象卫星拍摄到的卫星云图，从图中看，A地区即将面临（ ）。A台风B地震C火山爆发2 . 下列各种消化器官中，不与食物接触的器官是（ ）。A胃B小肠C食道D肝脏3 . 摇晃装有三个硬币的铁罐，听到较强的声音，能够让这种声音变弱的方法是（ ）。A把里面的硬币用棉花包起来B把整个铁罐用棉花包起来CA和B两个方法都有效4 . 在消化系统中，营养物质主要在（ ）里被吸收。A口腔B胃C大肠D小肠5 . （ ）像个袋子一样通过蠕动，把厘米的食物磨碎、揉烂。A胃B小肠C口腔6 . 用相同的力敲打盛水的玻璃杯子口，水越满，听到的声音越（ ）。A低B高7 . 咳嗽大多是由于异物进入了（ ）。A肺部B气管C鼻腔8 . 将某种物质放入水中，用搅拌棒搅拌后颗粒逐渐消失，这种物质可能是（ ）。A白糖B土壤C大米9 . 人体的气体交换，呼出和吸入含量基本不变的是（ ）。A氧气B二氧化碳C氮气10 . 下面能吸收二氧化碳，放出氧气的是（ ）。A人B植物C动物二、填空题11 . 当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都会（_），当这些物体停止发出声音的时候，它们都会（_）12 . 关节的作用是（_）。13 . 食物是在（_）被初步磨碎的，在（_）被进一步磨碎分解。14 . 在月球上，由于没有_，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话 ，必须要使用无线电设备。15 . 在口腔中，_有搅拌食物作用，能咬碎食物的是_，_能湿润食物，消化食物中的淀粉。16 . 人的呼吸实际上是在进行着_，使_进入血液，同时排出_。17 . （_）是测量风向的仪器，箭头指向风（_）的方向。如北风是由（_）向（_）吹来的风。18 . 牙齿按形状分类，可分为（_）、（_）和（_）三种。三、判断题19 . 门齿有4颗。 （_）20 . 我们正在长身体，所以应该以肉类食品为主。（_）21 . 食物消化吸收的过程是口腔食道胃肝小肠大肠。（_）22 . 人的牙齿按不同形状可以分为门齿、犬齿、臼齿，在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用。（_）23 . 一般来说，声音在空气中的传播速度比在固体中的传播速度要大。（_）24 . 物体发出声音的大小是可以控制的。（_）25 . 50毫升水能溶解5克小苏打，50毫升水肯定也只能溶解5克白糖。 （_）26 . 小肠通过蠕动和搅拌食物，使食物与胃液充分混合，形成糊状。（_）27 . 每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。 （_）28 . 消化道是通过蠕动方式使食物前进的。（_）四、简答题29 . 为了探究“100毫升的水最多能溶解多少食盐”，小红准备了水、10克装食盐、烧杯、量简、玻璃棒等材料。请你帮她写出实验步骤。30 . 噪音对我们的身心健康十分有害，写出控制或减少噪音的三个好方法：五、综合题31 . 观察人体消化系统图并标注各部分名称。32 . 上图是人体消化系统的模型图，请根据上图回答下列问题。（1）填写消化器官各部分的名称。A:_ B:_ C:_D:_ E:_（2）食物在口腔中经历了初步的消化过程，在 _里化学性消化，变成食糜；食物的营养主要是在 _中被吸收的。33 . 实验：吸入和呼出的气体有什么不同？正确的实验步骤是：_A在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。B备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。C再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吹入自己呼出的气体。D用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。E观察2个烧杯里澄清石灰水的变化，做好记录、分析数据，从而得出结论第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3