四川省科学2020版三年级上册第五单元检测卷A卷

四川省科学2020版三年级上册第五单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人们正常交流的音量在（ ）范围之内。A115B4060C70902 . 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（ ）。A球皮被吹大时振动发出的响声B吹气时球内空气振动发出的响声C破裂时球皮振动发出的响声D球破裂时引起周围空气振动发出的响声3 . 小挂钩的制作需经过（ ）、制作，最后成为产品。A设计B生产4 . （ ）不是保护我们听力的措施。A远离噪声B控制物体发声C使用耳塞听音乐5 . 以下哪种物质传播声音的能力最强（ ）。A铝箔B木尺C棉线D尼龙线6 . 用铅笔以同样的力度敲击杯口，（ ）发出的声音最高。ABC7 . 用相同的力敲击只有长度不同的三根铁钉，（ ）发出的声音最高。A长铁钉B中铁钉C短铁钉8 . 如图把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音和指针走动情况（ ）A声音会变得很轻，甚至听不见B和原来的声音一样响C声音变得更响D指针不走动二、填空题9 . 声音可以在不同（_）中传播。10 . 听诊器能将声音（_），消音器能将声音（_）。11 . _的声音有可能损伤我们的听力，有些时候，我们需要捂住耳朵或戴上_。12 . 空气是传播声音的重要物质，在_的环境中不能传播声音。13 . 声音的强弱可以用_来描述。物体振动的幅度越大，声音越_；振动的幅度越小，声音越_。14 . 当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音_，轻轻拨，声音_。15 . 击鼓时发出的声音是_的振动，雷声是由于_的振动引起的。16 . 电子显微镜已经可以把物体的像放大到_倍，它已成为现代科学技术中不可缺少的重要工具。（选填“200“200万”或“20万”）。17 . 鼓声是由鼓面（_）产生的。18 . 声音是由物体的_产生的，当物体的_停止时，声音马上消失。三、判断题19 . 声音是没有强弱变化的。（_）20 . 声音是向四面八方传播的，所以在教室的同学都能听到老师讲课的声音。（_）21 . 只要对橡皮筋用力，橡皮筋就能发出声音。（_）22 . 声音的高低与物体振动幅度大小有关。（_）23 . 物体振动幅度越大，声音越强；物体振动越快，声音越低。（_）24 . 风能发出声音，说明气体能够发声。（_）25 . 声音在潮湿空气中的传播速度要远小于在于燥空气中的传播速度。（_）26 . 闭上眼睛，我们也能找出正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（_）27 . 只要物体振动，我们就一定能听到声音。（_）28 . 物体振动了，我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。（_）四、简答题29 . 说说声音强弱与物体振动幅度大小之间的关系。30 . 1.在古代的战争中，由于通信设备落后，士兵们时常利用伏地听声音的方法听几里外的马蹄声，并判断敌人骑兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗？ 2.我们看科幻片时，在太空中行走的宇航员 即使离得很近，也要通过无线电设备来通话，你知道这是什么原因吗？31 . 往热水瓶里灌水的时候，你听到的声音是怎样变化的？请你用所学的知识说明原因。32 . 在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？33 . 噪声的来源有哪些？对消除噪声污染，你有哪些合理化的建议？34 . 木匠陈师傅无意中扳动锯条时发现，扳动锯条会发出声音，而他用力大小不同，锯条发出的声音也不同。你能根据自己所学的知识来推测一下，用力大小不同，声音会有什么变化吗？为什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、