人教统编版三年级上学期语文第22课《父亲、树林和鸟》同步练习B卷

人教统编版三年级上学期语文第22课父亲、树林和鸟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共61分)1. （6分） 照样子，写出描写声音的词语。 淙淙_唧哩哩_叽叽喳喳_2. （10分） 看拼音，写词语l mnghtuyu shnmng rn_w llng ysh chnghn jin_3. （8分） 读拼音写词语。 xn fishng ychn dngjin zhfn zh_gui qiojio jinjn lisng shdn wu_j gng_4. （8分） 比一比，再组词。矩_假_驴_恰_柜_暇_庐_给_5. （2分） (2018金平) 请在下列每组的两个句子中各找出一个字（词），组成一对近义词，写下来。 例：通国之善弈者也。全城都在休息。（通）（全）曰：非然也。 总理说：“我今晚要批这些文件。”_一心以为有鸿鹄将至。桃花心木仅及膝盖。_日始出时去人近。父亲的羅难日离现在已经十六年了。_员外见他不在，使唤人去叫。他们打发凡卡去打酒。_6. （2分） (2019大石桥) “在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义是（ ） A . 这个鱼钩是金子做的，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。 B . 鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的思想光辉，闪烁着革命英雄主义的光辉。7. （20分） 根据课文 大自然的声音 父亲、树林和鸟 内容填空。 （1） 站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1！时时来一阵风，把它吹得如2，如3如4。 （2） 父亲突然1，朝2的3的树林，4地望了又望，用鼻子5。 8. （5分） 按要求写句子。 （1） 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。(仿写比喻句) （2） 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛(仿写反复句) （3） 读了法布尔的昆虫记，有关动物的书对我越来越感兴趣。(修改病句) 二、 现代文阅读 (共3题；共22分)9. （8分） 阅读下文，回答问题 鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!”丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。（1） 照样子，写词语。 例：又大又丑、_、_（2） 用划线的词写一句话。 一会儿一会儿（3） 短文有_自然段。 （4） 丑小鸭自己学会了_。 （5） 后来，丑小鸭变成了_。从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。 10. （8分） 阅读下文，回答问题。 船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼鱼。鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（1） 在短文中找出下面各词的反义词。 笨拙_ 长久_（2） 按短文填空。 鱼的体型_，行动_，性格_，尾巴_。（3） 鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“_”在短文中画出来。 （4） 根据短文内容判断正误。 鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。11. （6分） 阅读下文，回答问题。 冼（xin）星海在巴黎1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。（1） 课文一共有_个自然段。 （2） 照样子，填空。 （找）工作_地 _孩子 _电话 _乐谱（3） 用“_”画出冼星海生活艰难的句子。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共61分)1-1、2-1、3