北京市科学2019-2020学年五年级上册第二单元综合能力检测D卷

北京市科学2019-2020学年五年级上册第二单元综合能力检测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在阳光照射下，观察一棵大树投在地面上的影子长短，上午的变化情况是（ ）。A先变长后变短B先变短后变长C逐渐变短2 . 下列物体反光能力最强的是（ ）。A黑衣服B白衣服C红衣服3 . 下列关于强光和弱光携带的热量情况的描述中，正确的是（ ）。A强光携带热量多B弱光携带热量多C强光和弱光携带热量一样多4 . 阳光下影子是（ ）移动的。A自北向南B自西向东C自东向西5 . 我们科学课一节课的时间（ ）。A35分钟B40分钟C50分钟6 . 物体影子的形状大小和方向变化都与（ ）有关A光源的位置B物体的大小C物体的位置7 . 以下没有利用反光原理的是（ ）A汽车反光镜B五官科医生用的额镜C家用穿衣镜D放大镜8 . 下面的三种情景，发生光的反射的是（ ），A水中的筷子“折”了B路灯下的人影C从汽车反光镜看到后面的车9 . 下列物体不是光源的是（ ）。A太阳B月亮C萤火虫10 . 下列关于光的传播的说法中，错误的是（ ）。A光像射线一样向四面八方射出B光是直直的向前照射的C光是沿着曲线传播的二、填空题11 . 影子产生的三个条件是_、_和_。12 . 制冷空调装在高处，热空调装在房间的下部是用了（_）。13 . 太阳是人类的“（_）”，地球上几乎所有的能源都来自太阳能，太阳能利用扩展到（_）、（_）、（_）和人们生活的各个方面。14 . 许多光源在发光的时候也在发热。_是地球最大的光源和热源。15 . （_）和（_）利用了（_）的原理。16 . 我们可以模仿古人，制作一个简单的日晷，帮助我们找到影子的_。17 . 影子的产生需要光源、遮挡物、（_） 。三、判断题18 . 太阳光是直线传播的，它的反射光也是直线传播的。（_）19 . 太阳是一个能自己发光发热的球体。（_）20 . 小小的萤火虫发出的光很微弱，所以不是光源。（_）21 . 奥运会圣火火种是用凹面镜取得的，它和凸透镜一样，都能汇聚光线。（_）22 . 一次性筷子既方便卫生又环保，我们应该提倡使用它。（_）23 . 所有的物体都能反光。（_）24 . 稻谷在地面上摊开了晒，是为了更好地利用太阳的光和热，加快干燥的速度。（_）25 . 随着社会生产和科学技术的进一步发展，新能源必然要取代煤、石油和天然气。（_）四、简答题26 . 一天中，阳光下物体的影子长短一直相同吗？为什么。五、综合题27 . 在阅读材料的基础上设计我的太阳能热水器.太阳能热水器太阳能热水器是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存的设备。目前，技术水平较完善的太阳能热水器是真空集热管太阳能热水器。真空集热管的内、外管之间是真空夹层，以确保冬季管内不结冰，能够正常工作。真空集热管的内管上有一层选择性吸收镀膜，膜层能充分吸收太阳光。真空管里的水吸收热量后，通过循环，加热储箱内的水（1）设计太阳能热水器需要的材料：（2）你的升温和保温的措施：（3）实验中需要注意的问题：（4）太阳能热水器设计图：28 . 把3种颜色的纸对折做成大小相同的纸袋，在每个纸袋中分别插入温度计，平放在阳光下。记录下刚开始纸袋的温度，然后每隔2分钟记录一次温度，记录结果如下表。纸的种类刚开始的温度2分钟4分钟6分钟8分钟白色纸2022242526黑色纸2024262728黑色蜡光纸2023252627实验结果表明：（1）物体的_与吸热的本领有关系，深颜色的纸袋升温_。（2）相同颜色的纸袋，表面粗糙的比表面光滑的纸袋升温_，表面_的物体反光能力强，吸热比较_。29 . 用手电筒照射距离墙面不同距离的三个木块，观察影子的变化。（只改变小木块离手电筒的远近，不改变光源的照射角度和位置）（1）当木块离墙面近时，看到的影子_。（2）当木块离墙面远时，看到的影子_。（3）我们发现：影子的大小与_和_之间的距离有关。当屏和光源位置一定时，遮挡物离光源越近，它挡住光线的范围越_。在屏上形成的影子就越_。下面是某小组探究光的强弱与温度关系的实验。请结合下表中的数据回答问题。30 . 本组实验的目的是研究_。同时用_面镜子反射阳光时，光线最强。31 . 根据测量的数据，画出柱状图。32 . 通过以上实验，我们得出的结论：_。第 8 页