四川省科学2020届三年级上册第五单元检测卷A卷

四川省科学2020届三年级上册第五单元检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 声音能在哪些物质中传播？（ ）A固体B液体C气体D固体、液体和气体均可2 . 周围燃放鞭炮时，下列措施不能保护听力的是（ ）。A张开嘴B捂住耳C闭上眼3 . 下面关于声音产生的说法正确的是（ ）。A声音因物体振动而产生B声音的产生与物体是否振动无关C有些物体发声时不需要振动4 . 鼓膜的作用是（ ）。A在声波的作用下，产生振动，并把振动通过听小骨传给耳蜗B收集声波5 . 最不容易倒的物体是（ ）。A上小、轻，下大、重B上大、轻，下小、重C上大、重，下小、轻6 . 长时间使用不会损坏佩戴者的听力的是（ ）A“随身听”B助听器CMP37 . 同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（ ）。A越高B越低C没有变化8 . 物体振动得（_），发出的声音就越高，物体振动得（_），发出的声音就越低。A较快B越快C较慢D越慢二、填空题9 . 把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺_发出声音。10 . 声音的（_）可以用（_）来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。11 . 声音是由物体的_而产生的，发声物体的振动停止，发声也_，要使一面正在发声的铜锣停止发声应该_。12 . 拨动琴弦时，琴弦越细，声音_；琴弦越粗，声音_。13 . 物体振动幅度越大，产生的声音越_。14 . 不管是儿童还是成年人，都有可能出现（_）问题。15 . 用完酒精灯后，用_自右上方斜向_火焰。16 . 空气是传播（_）的重要物质。17 . 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为_。18 . 声音在下列物体中传播时，传播速度最快的是（ ）。A水B空气C木头三、判断题19 . “昨晚的雷声很大”是对音高的描述。（_）20 . 仅靠弓和弦就可以使二胡演奏出音乐。（_）21 . 用两个纸杯、一根绳子做成土电话，土电话的声音是通过空气传播的。（_）22 . 让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（_）23 . 用大小不同的力气敲击同一枚钉子发出的声音强弱不同。（_）24 . 声音既能在水中传播，也能在木头中传播。（_）25 . 一个音叉发音的高低与敲击的力量大小是有关系的。（_）26 . 我们耳朵里的鼓膜能接受各种声音并产生振动。（_）27 . 不同物质的传递声音的效果不同。（_）28 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）四、简答题29 . 木匠陈师傅无意中扳动锯条时发现，扳动锯条会发出声音，而他用力大小不同，锯条发出的声音也不同。你能根据自己所学的知识来推测一下，用力大小不同，声音会有什么变化吗？为什么？30 . 小明在做“探索尺子的音高变化”的实验时，第一次把尺子伸出桌面6厘米，第二次把尺子伸出桌面8厘米。哪一次尺子振动时发出的声音高？为什么？31 . 在太空中，两位宇航员喊话，只看见嘴唇在动，但就是听不见对方的声音，你能用什么办法帮助他们听见对方的声音呢？并说明你所用办法的原因。32 . 把收音机放在罩钟里，慢慢抽空罩钟里的空气，听到的收音机的声音有什么变化？为什么？33 . 噪音对我们的身心健康十分有害，写出控制或减少噪音的三个好方法：第 6 页 共 6 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5