四川省科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷A卷

四川省科学2019-2020学年四年级上册第二单元测试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列物质中，（ ）不能溶解于水。A食盐B味精C沙子2 . 下列方法在嘴里溶解水果糖最快的是（ ）。A含在嘴里不动B用舌头搅拌C咬碎并用舌头搅拌3 . （ ）是一种经过特殊过滤装置，经过多层过滤的饮用水。A含“气“的矿泉水B纯净水C矿泉水D生态水4 . 下列装置可以把溶解在水中的食盐分离出来的是（ ）。ABC5 . 在20C时，100毫升的水中，食盐、白糖、小苏打三种物质溶解的量最多的是（ ）。A食盐B白糖C小苏打6 . 下面液体在水中不能溶解的是（ ）。A蜂蜜B醋C油7 . 能与食用油发生反应的液体是（ ）。A胶水B洗洁精C水8 . 在做比较食盐与小苏打在水中溶解能力时，错误的做法是（ ）。A两个杯子的水一样多B充分搅拌后溶解了再倒入下一份C倒入7份食盐，食盐没有溶解，把7份食盐这个结果记录下来9 . （ ）一般指的是地下水。地表深层的水流经岩石时，能将岩石中的某些矿物质溶解在水中，这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。A含“气“的矿泉水B纯净水C矿泉水D生态水10 . 100毫升的水大约能溶解（ ）的食盐。A20克B35克C100克二、填空题11 . 高锰酸钾常常被用来_和_。12 . 把固体物质_，这样物质溶解的速度是最快的。13 . 高锰酸钾是一种_色的固体，它_（选填“能”或“不能”）溶于水。14 . 分离食盐与水的方法可以用_。15 . 分离食盐和沙需要用到水、_等。16 . 面粉（_）看到颗粒，分布（_） 均匀，（_）出现，能用过滤的方法（_）。17 . 某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁（橙汁含量20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种饮料是_饮料，颜色可能是_，饮用时会觉得有_味。三、判断题18 . 溶液是一种物质或几种物质分散到另一种物质里形成均一的、稳定的混合物。（_）19 . 溶解给我们带来了方便，没有什么危害。（_）20 . 溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。（_）21 . 将植物油滴入水中我们可以清楚地观察到植物油在水中溶解的情况。（_）22 . 空气也能被水溶解，否则鱼类不能获得氧气，将无法生存。（_）23 . 要使一个摆摆动得快一点，可以把摆线放长一些。（_）24 . 100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。（_）25 . 一杯水能无限制的溶解红糖。（_）26 . 酒精灯的火焰分为三层，其中温度最高的是焰心部分。（_）27 . 实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。（_）四、实验题28 . 小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他制订的实验计划。请你对他的实验计划进行修改。1.小明的实验计划：(1)在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。(2)先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。(3)用筷子同时搅拌这两杯水，观察哪杯水里的食盐先溶解完。1修改小明的实验计划。(1)(2)(3)2写出你的实验计划。(1)研究的问题：（ ）对食盐溶解快慢的影响的研究。(2)研究需要的材料：（至少写出三种）(3)相同的条件：（至少写三个）(4)改变的条件：(5)根据你的推测，食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快？看到什么现象才能证明？五、综合题面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表29 . 请你把记录表填写完整。实验现象面粉沙食盐高锰酸钾能否看见颗粒能能否否分布是否均匀否否是是是否有沉淀出现是是否否能否用过滤的方法分离能能否否是否溶解（_）（_）（_）（_）30 . 通过实验，我们是怎样观察和区别物质是否在水中溶解了？31 . 显微镜（1）在图中标出相应部分：载物台、目镜、反光镜、物镜、调节旋钮1（_） 2（_） 3（_） 4（_） 5（_）(2)实验中需要将镜筒下降，我们的眼睛应该注视_（填物镜或目镜）。(3)在目镜中观察到物体图像在左上方，如果要将图像移到中央，你认为应该把玻片向什么方向移动？_。32 . 根据“盐、红糖和小石子放入水中会发生什么变化”的实验，回答下列问题。（1）根据实验步骤排序，并在括号中填写1，2，3，4。（_）（_）（_）（_）（2）下列物体可以溶解在水中吗？如果可以，请在括号内打“”。如果不可以，在括号内打“”。盐（_）小石头（_）鸡精（_）橡皮擦（_）红糖（_）卷尺（_）第 8