四川省六年级上册期末模拟测试科学试卷（4）

四川省六年级上册期末模拟测试科学试卷（4）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 测量横梁抗弯曲的能力时，当垫圈放到第13个时，横梁碰到桌面。此时横梁的抗弯曲能力为（ ）。A13个垫圈B12个垫圈C14个垫圈2 . 想让跷跷板平衡，两边距离一样（ ）会平衡。A两边一样重B左边重C右边重3 . 下列说法中，错误的是（ ）。A生物可以为人类提供食物和重要的工业原料B色彩纷呈的植物可以陶冶人们的情操C生物多样性只具有经济价值4 . 下面的例子中，属于热能转化为动能的是（ ）。A点燃爆竹，爆竹升空B钻木取火C用弹弓把石子弹出去D植物进行光合作用5 . 植物不可以靠（ ）繁殖。A根B茎C叶D花6 . 蝙蝠和海豚都是（ ）动物A爬行B哺乳C其他7 . 下面没有应用斜面原理的是（ ）。A筷子B人行天桥C盘山公路8 . 使用中，省力多少和（ ），决定了滑轮组的使用效果A绳子的绕法B定滑轮的个数C动滑轮的个数D滑轮数量9 . 蚕丝织成的布叫做（ ）。A棉布B羽绒C丝绸10 . 下列电器工作时，电能主要转化为动能的是（ ）。A电风扇B电水壶C电瓶车11 . 下列属于不可再生能源的是（ ）。A石油和煤B风能和水能C水能和天然气12 . 下面这组数据进行排序依照的是（ ）。370、320、280、190、160、80A数据从小到大B数据从大到小C湿度从低到高D温度从高到低13 . 框架结构中的“小格子”大多数是（ ）A梯形B长方形C三角形D正方形14 . 调换电池的正负极，可以（ ）。A增强电磁铁的磁性B改变电磁铁的南北极C增强电流强度15 . 通过对环形磁铁的研究，我们发现：两个或多个环形磁铁吸在一起， 磁力大小（ ）变化。A会B不会C无法确定二、填空题16 . 根据动物身体内有没有脊椎来分，狗属于_动物，蜈蚣属于_动物。17 . _和_中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。18 . 人的身体一般分为_、_、躯干和四肢几部分。19 . 用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（_）；用力点距支点近，阻力点距支点远， 这种杠杆是（_）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆是（_）。 A、不省力也不费力的杠杆 B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠杆 D、费力杠杆20 . 现在世界上的动物约有（_）种，其中昆虫约有（_）种，它们是自然界中很重要的一部分。21 . 电磁铁由_和_组成，它有南北极，可以用_来测。22 . 坡度越小用力越（_），坡度越大用力越（_），直接垂直向上提重物相当于坡度为90，（_）。23 . 拱形承载重量时，能把压力向_和向_传递给相邻的部分。24 . 当蚕长大到一定程度后，皮会限制它的身体_，此时需要蜕去旧皮，蚕才能继续生长。这个过程我们称之为_，蚕在蜕皮之前蚕宝宝会_（填“一直动”或“不动”）。三、判断题25 . 横梁的抗弯曲能力与梁的宽度成反比，与梁的高度成反比。（_）26 . 焦耳用实验证明了动能和热能之间是可以相互转化的。（_）27 . 如果我们把树木埋在地下，几百年后就可能变成了煤。（_）28 . 青蛙只能在水中生活。（_）29 . 飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示。（_）30 . 为了省力，应当尽量增大斜面的坡度。（_）31 . 把小灯泡串联起来比并联起来更亮 。（_）32 . 可以通过改变纸的厚度、宽度、形状等增加纸桥的承重能力。（_）33 . 每日消毒清洁养蚕的纸盒。（_）34 . 植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”。（_）四、综合题如图所示，小刚在探究滑轮的作用，请和他一起完成下列问题。35 . A是_滑轮，它的作用是能省力，但不能改变力的方向。36 . B是_滑轮，它的作用是_。37 . 整个装置叫_，它的作用是_。38 . 若滑轮重力及摩擦力不计，重物G为2N时，重物匀速上升时，弹簧秤读数_。A大于2NB小于2NC等于2N39 . 下列甲、乙、丙三个实验装置图，是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。请仔细阅读题目并结合你学过的知识解答下列问题。（甲、乙、丙三个实验中所用的电池、导线、铁芯都相同。）甲乙丙（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈的圈数的关系，你认为他们应选择图中的哪两个装置进行实验？_。此实验能得出：在电磁铁中_相同时，线圈的圈数绕得越多，电磁铁的磁力就越强。（2）分析甲和丙两个实验，实验条件相同的是_，此对比实验是用来研究电磁铁的磁力大小与_、_的关系。（3）小明同学拿着一枚小磁针靠近甲装置铁芯下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测甲装置中铁芯的上端是_极。要改变甲图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_。（4）他们在研究电磁铁磁力大小与线圈中电流强度的关系，得到下面的实验数据。实验次数改变因素测试结果第一次用一节新的干电池1次吸住7枚大头针第二次用二节新的干电池串联起来1次吸住17枚大头针第三次用三节新的干电池串联起来1次吸住26枚大头针实验中改变的因素是：_。不改变的因素是：缠绕在铁芯上线圈的_。分析实验中记录在表格中的数据，归纳出实验的结论是：_。40 . 认识电动机的基本构造，填写各部分的名称。第