昆明市语文二年级下册第一单元测试卷B卷_第1页
昆明市语文二年级下册第一单元测试卷B卷_第2页
昆明市语文二年级下册第一单元测试卷B卷_第3页
昆明市语文二年级下册第一单元测试卷B卷_第4页
昆明市语文二年级下册第一单元测试卷B卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

昆明市语文二年级下册第一单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 我会根据课文内容填空。1村居的作者是_朝的_。咏柳是_朝的_写的。2儿童放学后在_。3“咏柳”中的“咏”的意思是_。4“丝绦”一词本意是_,在诗中指_。5诗人把“二月春风”比作_。2 . 春雨生字园。1.春 nian( )来了, li( )枝软了,禾mio l( )了,to( )花开了,cn( )里的儿tn( )笑了。2.树荫下,一位yu d yun( )正在 xi x( )。3 . 根据课文内容填空。1.题西林壁这首诗中含着人生哲理的诗句是“_,_”。这一人生哲理用俗语表示就是_,_。2.雪梅中有两句诗对雪和梅进行了评议,这两句诗是_,_。3._,十场秋雨要穿棉。4.八月暖,九月温,_。二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。1秋天庄稼丰收了(写出具体的丰收景象)_2那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(用加点的词仿写比喻句)_3每当我们做了错事,班主任老师就用周易中的“_,_”来劝我们改正错误。当我们改正之后,他又用左传中的“_?过而能改,善莫大焉”来宽慰我们。5 . 我会乘车。下面站台的名称是_, 经过这一站的公交有_、_。王阿姨想到节制闸,她选择_路公交好,理由是_。如果小明要到人民医院,他应该选择_路公交车,一共坐站_后下车,票价为_。三、现代文阅读课外阅读春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。我想变成6 . 在括号里填入合适的词语。( )的春风( )的花朵( )的春天7 . 下面的事物能做什么?连一连。雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木8 . 读短文,判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(1)文中的“她”指的是姐姐。(_)(2)“我想变成”这里是在告诉大家,“我”想变的事物还有很多很多。(_)9 . 你想变成什么?照样子,写一写。例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成_,_。阅读课文节选,完成练习。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑10 . 写出下列词语的反义词。害羞(_)仔细(_)11 . 作者想象什么像春天的眉毛、眼睛、音符、琴声?连一连。眉毛早开的野花一朵两朵眼睛解冻的小溪叮叮咚咚音符树木吐出点点嫩芽琴声小草从地下探出头来12 . 根据课文内容或者亲身感受填空。春天来了!我们看到了_,我们听到_,我们闻到了_四、信息匹配13 . 我来选词填空。猛烈热烈激烈1.小虾的搏斗很(_),蹦出水面是常有的事。2.表演结束全场想起(_)掌声。3.为在辩论赛上了获得决赛资格,这两个队伍展开了(_)的竞争。激励鼓励激动4.老师(_)他不要气馁,继续努力,一定会成功的!5.他仿佛受了莫大委屈似的,(_)得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。6.多少年来,那用生命换来的教科书和指导员没有说完的话,一直(_)着我前进。亲切亲密亲近7.花儿两三个扎堆在一起,像是几个(_)的姐妹挤在一起8.他虽然不是我很(_)的朋友,可他在我最困难的时候帮助了我。9.彭德怀担任国务院总理、国防部部长等职务,很多人(_)地称呼他“彭总”。欢呼欢叫呼喊10.在远处,能听见鼓掌声和人们的(_)。11.他们(_),跳跃,像在欢庆一个重大的节日。12.中国球迷的共同(_)就是中国队打入世界杯。14 . 给加点字选择正确的读音,画“”。正月(zhn zhn) 掺和(chn cn)韵味(wi we)柔顺(ru yu)描述(sh s)招徕(ln li)五、书面表达15 . 小练笔。老人去世后,人们为他建造了一尊雕像,安放在了翠湖边上。很多海鸥飞来,围绕着老人的雕像盘旋。如果这时“独脚”“红嘴”也来了,它们会有怎样的举动呢?请你想象一下,写下来。_六、连线题16 . 连一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论