北京市科学三年级上册2.5 一袋空气的质量是多少练习卷_第1页
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北京市科学三年级上册2.5 一袋空气的质量是多少练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列说法正确的是（ ）。A空气很轻，可以用弹簧秤称量出来B空气的重量很小，但可以用天平称量出来C空气很轻，可以用杆秤称量出来2 . 下边图中的装置用于测量（ ）。A气温B风速C降水量3 . 蒸发皿需要放在（ ）上加热。A烧杯B三脚架C桌子4 . 1000克空气和1000克水蒸气相比较（ ）A空气重一些B水蒸气中一些C一样重5 . 如果我们已知20筒空气的质量，那么（ ）估算出100筒空气的质量。A能B不能C无法判断二、判断题6 . 当天平达到平衡后，给一端的皮球充入一定量的空气，天平会向皮球一端倾斜。（_）7 . 取用砝码时可以直接用手拿。（_）8 . 把两只完全一样的气球吹到大小相同的时候系紧，分别挂在已经平衡的细木棍的两端（气球距离中心点同样远），细木棍仍然保持平衡。（_）9 . 1升空气的质量相当于5枚回形针的质量。（_）10 . 皮球充气前后质量不一样。（_）11 . 一个充满气的皮球的质量就是皮球本身的质量。（_）三、实验题12 . 小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。实验材料：_、篮球、_、气针等。实验步骤：(1)用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其_。(2)把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的_尽量排净。(3)把_放在电子秤上，称出其_。(4)观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。实验现象：两次称量的数值是_的。实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然_影响实验的结果。实验结论：空气是_重量的。四、综合题13 . 综合应用在日常生活中，人们经常利用电子秤来测量物体的质量，给你一个电子秤,你怎样称一袋空气的质量?14 . （1）把一团纸紧紧塞在玻璃杯底部，将玻璃杯倒立压入水底（如图甲所示）。我们看到的现象是_。（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜（如图乙所示），我们看到的现象是_。以上实验现象说明_。第 5 页 共 5 页参考答案
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