辽宁省2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元评价测试卷C卷

辽宁省2020年（春秋版）语文四年级下册第一单元评价测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 加点字读音全部正确的一组是（ ）A蓑毛(su)铿锵(jin)矫健(jio）褐色(h)B榨油(zh)享受(xing)缝纫(rn)龟裂(jn)C垂蔓(wn)咂嘴(z)耽误(dn)茧子(jin)D恍惚(h)落榜(bng)誊写(tng)腼腆(tin)选择题。2 . “有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇。” 这两个比喻句描绘出泉水（ ）之美。A. 颜色 B. 声音 C. 形态3 . “泉水从地上往上涌，好像一串串珍珠。”这个比喻点明了珍珠泉（ ）。A. 名字的由来 B. 珍珠泉很美丽 C. 珍珠泉的神奇4 . 名列七十二泉之首的是（ ）。A. 珍珠泉 B. 黑虎泉 C. 趵突泉5 . 黑虎泉的特点是（ ）。A. 泉多 B. 神奇 C. 水声喧腾6 . 下面说法错误的一项是（ ）。A. 本文赞美了济南泉城泉水的神奇美丽。B. 本文抒发了作者热爱大自然的思想感情。C. 因为济南泉水较多，所以称为泉城。7 . 下列句子中冒号使用不恰当的一项是（ ）A同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。B我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。C它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。8 . 下列说法有误的一项是（ ）A记金华的双龙洞中贯串全文的线索有两条：一是游览的顺序，二是泉水流经的顺序。B乡下人家全文围绕着“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”这句话来介绍。C墨梅是一首题画诗，诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德。D“诺曼底号”遇难记中只有五十九人得救，哈尔威船长随船沉没。9 . 用关联词语填空。（1）张老师（ ）身体不好，（ ）一直坚持给我们上课。（2）（ ）严格遵守交通规则，（ ）不会出交通事故。（3）（ ）天下雨，（ ）运动会不开了。（4）这件衣服（ ）漂亮（ ）显得很大方。10 . 下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A那些辛苦了一天的人们，甜甜蜜蜜地进入了梦乡。B我的家乡在一个小山村，那里山清水秀，车水马龙，可爱极了。C傍晚时分，家家户户炊烟袅袅，那是下工的人们正在准备做晚饭。D北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。11 . 给下面句子选择正确的解释。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。_A人总是要死的，但有的人死得不值得。B人总是要死的，但死的意义不同。C人总是要死的，但有的人死得有价值。二、填空题12 . 先把下面的词语补充完整，再选词填空（只填序号）。（ ）泽而渔无法（ ）舍不（ ）窠臼余音绕（ ）（ ）俗共赏美不（ ）收和（ ）可亲饱经风（ ）（1）他的这些创意，非常新颖，看来他是费了一番脑筋的。（2）你一次就把所有资源用尽，这种的做法是行不通的！三、现代文阅读阅读短文，回答问题。蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。忽然，迎面一辆“的士”飞驰而来。她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了。“小妹妹，没事吧？一个小伙子站在她身边温和地问道。陈红白了他一眼，没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧。”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒，只感到沉重。她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么。她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他装着一只假腿。陈红想问问他的腿，却不愿张嘴。这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样。不，还不如你。”“噢，你的左腿？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话，陈红陷入了沉思医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿，陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带，忙问这问那。陈红把经过告诉了他们，又说，“要不是那位大哥哥，我真不知该怎么办好，哎，他呢？”这时，只听护士小姐说：“那个小伙子，看见你爸妈来后，他就离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”父亲背起陈红，母亲在旁边扶着，一家人走出医院的时候，他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。13 . 联系上下文，写出下列词语的意思。逞强：_。怔住：_。14 . 用“_”画出第二自然段中描写心理活动的一个句子，你想用_的语气读这个句子A15 . 为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？从文中你读出了一个怎样的小伙子？_16 . “听了这话，陈红陷入了沉思”陈红会想些什么？请你写出来A_四、信息匹配17 . 给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号填字括号里。身：人和动物的身体；生命；自己、本身；人地位；人的品德、行为；物体的主要部分。他叹口气，接着写下去。（_）请你接上电源。（_）听课时，大家不要交头接耳。（_）他爸爸是个翻译，经常接待外宾。（_）每天放学，奶奶都来接我。（_）小明是篮球运动员，他接球的动作十分敏捷。（_）五、书面表达18 . 习作。有首歌中唱“最爱写的字儿是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。”是的，毫不夸张地说，我们中国字是世界上最美丽的文字之一，横平竖直方方正正，藏着我们的品格。我们从小学习汉字，在学习过程中，你有没有哪些难忘的事?或有趣的，或让你有所感悟的，抑或其他。把你和汉字的故事写下来吧！题目自拟，不少于400字。六、诗词曲鉴赏课内阅读。村晚草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。19 . 这首诗的作者是_代诗人_。20 . 写出下面词语的释义。（1）陂：_（2）漪：_（