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北京市科学五年级上册第8课时 维护生态平衡姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列认识不正确的是（ ）。A主食中不可缺少粗粮B可用饮料代替喝水C蔬菜能生吃2 . 对于生物多样性，下面说法不正确的是（ ）。A保护生物多样性主要是出于人类的爱心，生物多样性对人类生存并不重要B生物多样性对维护地球环境很重要C保护生物多样性就是要保护它们的生活环境D人类是生物大家族中的一员，应平等对待每一种生物3 . 下列关于生物与环境的描述错误的是（ ）。A生物的生存除了需要一定的自然环境外，它们彼此之间也是相互依赖相互影响的。B为了维护生态平衡，我们应该保护森林，不乱砍滥伐。C沙尘暴经常出现在我国的南方，影响人们的生活4 . 在森林中，兔和鼠吃草，免常被狐和鹰抽食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食. 这种现象可以说明自然界中的生物是（ ）。A相互制约B不断进化C多种多样5 . “千里之堤溃于蚁穴”说明了（ ）。A生物依赖环境B生物改变环境C环境影响生物二、填空题6 . _是动物生存最重要的需求之一。生物之间像草蚜虫瓢虫小鸟这样链环一样的食物关系，叫做_。7 . 它可以改变食品的外观和口味，多吃会损害健康_。8 . _是指无污染、安全、优质、营养类的食品。三、判断题9 . 我们把小麦叫做生产者；麻雀是直接吃小麦的，我们把它叫做消费者；老鹰是吃麻雀的，我们也把它叫消费者。（_）10 . 自然界的鸟数量很多，我们可以随意捕杀。（_）11 . 生态瓶里生物的种类和数量要平衡。（_）四、简答题12 . 如果白色的羊毛好卖，你会怎样做？这样做的结果如何？五、综合题13 . 美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开墨出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了_。（2）破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是_。（3）如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：_。第 4 页 共 4
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