2020年(春秋版)部编版语文六年级下册6 骑鹅旅行记(节选)练习卷(I)卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级下册6 骑鹅旅行记（节选）练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 咕咚一文告诉我们（ ）A遇到危险要听从别人的话，赶紧逃跑。B不要只听别人说，要亲自把事情弄清楚。2 . 下列词语中，划线字的读音、字形、字义全对的一组是（ ）A玫瑰（gu）酒杜鹃明察秋毫（细毛）B悄（qio）然无声眷恋鉴（映照）往知来C炽（ch）热婵娟嫉（痛恨）恶如仇D玉琢（zhu）冰雕绢献赤朱丹（红色）彤3 . 下列词组中，字形全对的一项是（ ）A时令红霞微风桌椅B雄鸡瓜腾顺序照例C芍药玻璃屋詹一幅D独特跑跳仰脸猛历二、填空题4 . 在（ ）里填上恰当的字词。（_）胜（_）迹（_）（_）无主（_）（_）送炭景（_）宜（_）（_）言（_）语迫（_）（_）待5 . 根据课文内容填空。1我们平时读书、看报_，都离不开汉字。汉字是世界上_，经历了漫长的演变过程，沿用至今。汉字是世界上_，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。2办一次趣味汉字交流会，可以搜集古诗歇后语、对联、故事等各种资料，搜集方法有：_、_、_等。3传说_时的杨修是一个猜谜高手，他凭着曹操在花园的门上写的一个“活”字就猜出来曹操的意思。我知道曹操的意思是：_。6 . 把下列词语补充完整，再给词语分类，并各写两个自己积累的词语。（ ）（ ）堂堂满面（ ）（ ） 目（ ）口（ ） （ ）头（ ）腰活（ ）乱（ ） （ ）（ ）动听 （ ）声（ ）语（ ）背（ ）腰文质（ ）（ ） （ ）（ ）奕奕健（ ）如（ ）巧（ ）如（ ）（ ）头（ ）气大（ ）大（ ） 身（ ）力（ ）（ ）重（ ）长写人物神态的：写人物外貌的：写人物行动的：写人物语言的：三、语言表达7 . 按要求改写句子。(1)伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。缩句:_(2)盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。仿写比喻句:_(3)为人类造福，难道有错吗?改为陈述句:_(4)女娲用这些石浆把修补好。修改病句:_四、现代文阅读阅读短文，完成下面练习。一碗馄饨那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，老婆婆看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦着眼泪，对老婆婆说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”女孩愣住了。女孩匆匆吃完馄饨，谢过老婆婆，往家走去。她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望母亲看到她，立即面露喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜就凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠（ ），却对亲人一辈子的恩情（ ）。8 . 请选择恰当的词语填在文中的括号里。（填序号）A视而不见 B感激不尽9 . 下列对本文主要内容的表述最准确的一项是（ ）。A本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨的故事B本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，在一位老婆婆的开导下，女孩真正体会到了母爱伟大的故事C本文记叙了女孩与母亲发生争吵后离家出走，一位老婆婆给她煮了一碗馄饨，让她感受到陌生人的关爱的故事10 . 第自然段中描写母亲神态的两个词语是：_、_，从中我体会到了_。11 . 女孩第一次落泪的原因是什么？用“_”在文中画出相关句子。12 . 第自然段中，“女孩的眼泪又开始掉了下来”，你认为此时她的心里会想些什么？请下来。_13 . 在生活中，你有过与父母吵架的经历吗？读了这篇文章，你对“子女与父母吵架”有什么新的看法？_阅读理解忆读书（节选）我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。14 . 根据解释从文中找出相应的词语填空。（1）形容非常逼真，像活的一样。（_）（2）形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。（_）15 . 从选文中找出合适的词语来形容下面各本书的特点。西游记_水浒传_封神榜_荡寇志_16 . 作者认为怎样的书才算是好书呢？_17 . 选文第二自然段中，作者用俗语简单、明晰地写出了读书时“_”的重要性。18 . 结合生活实际，说说你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解。_五、判断题19 . 根据课文内容判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）鲁滨逊漂流记（节选）用第一人称的叙述角度，讲述了鲁滨逊流落荒岛的生活经历，语言浅显，叙事详尽，让读者感到真实可信。（_）（2）汤姆索亚历险记（节选）这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。（_）（3）“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”这句话告诉我