四川省科学2020届四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷C卷_第1页
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文档简介

四川省科学2020届四年级上册3.2 声音是怎样产生的练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 关于声音现象，下列说法正确的是（ ）。A只要发声物振动，我们就可以听到声音B一切能发声的物体都在振动C声音在液体中比固体中传播得快些D振动停止了，声音能继续传播2 . 对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由（ ）振动产生的A空气B瓶口C瓶子二、填空题3 . 把一根橡皮筋张紧，拨动橡皮筋，橡皮筋_发出声音。4 . 说话声是由_产生的，琴声是由_产生的，风声是由_产生的，流水声是_由产生的。5 . 辨别一种东西时，有时需要_感官共同参与才能完成。吃东西时，往往_和_总是一起工作。三、判断题6 . 只要有声音，就肯定有某一物体在振动。（_）7 . 只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。（_）四、简答题8 . 找一个去掉上下底的易拉罐（小心不要割到手），然后用胶水把一块玻璃纸贴在易拉罐的上底。这时千万不可以使用胶带，一定要用胶水。在玻璃纸上用手沾胶水涂抹，干了以后玻璃纸就变得紧绷而平滑。再把贴了玻璃纸的易拉罐倒过来，放入几粒芝麻。两手捧住易拉罐，对着玻璃纸上的芝麻唱歌，芝麻就会快乐地跳起舞来。想一想，芝麻为什么会跳舞？五、实验题用力敲击一个音叉的叉股，音叉会发出声音。小明做了下面的实验，请你回答实验所产生的现象。9 . 如图所示，小明使悬吊的小球接触发声音叉的叉股，会发生什么现象？（ ）。A没有变化B小球会被多次弹开C小球接触音叉后，音叉立即停止发声10 . 当小明用手握住小球后，音叉（ ）。A继续发声B停止发声C声音变大11 . 当音叉不发声后，再把悬吊的小球接触叉股，小球保持静止。这表明音叉能发出声音是因为（ ）。A音叉被小球撞击B音叉在振动C音叉的音调高第 3 页 共 3 页参考答案一
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